Educacion y Etica
Páginas: 14 (3451 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2013
EDUCACION Y SU ETICA
Como debe ser la Ética del Educador
El educador debe ser de una conducta moral intachable y que ayude a buscar no solo su propia felicidad sino también la de los demás”.
La ética profesional docente es un tema de relevante importancia por la incidencia que tiene en la formación de valores en los jóvenes, la conducta de estos ante la sociedad y el aportesignificativo que puede hacer la educación en el desarrollo del país. “La igualdad retribuye”.
La ética y la moral del educador y del docente deben estar en un paralelismo constante con la responsabilidad que este hecho supone.
“Ética proviene del griego y tiene dos significados.
El primero procede del término ethos, que quiere decir hábito o costumbre. Posteriormente se originó a partir de éstela expresión ethos, que significa modo de ser o carácter.
La ética es una racionalización del comportamiento humano, es decir, un conjunto de principios o enunciados dados por la luz de la razón y que iluminan el camino acertado de la conducta”.
La ética del docente impone una conducta moral muy por encima de los intereses particulares, va más allá de la institución educativa, es un conceptouniversal, que potencia la inserción positiva del educando en la sociedad.
El educador debe ser colaborativo con los docentes, trabajar en equipo desde la iniciativa y no desde la pasividad esperando con complacencia los resultados obtenidos por el esfuerzo de otros, debe ser crítico y autocrítico, observar los procesos que conllevan a la obtención de los resultados, “tener clara su misióncomo profesor, hacer bien el propio trabajo y dejar que los demás hagan el suyo.
Es importante establecer la diferencia entre actividad y desempeño de comprensión que radica en que este último cumple con ciertas condiciones:
Vincula lo anterior aprendido con lo nuevo.
Vincula con la práctica.
No hay enseñanza si no hay intención.
Está centrado en el proceso cognitivo de los estudiantes,en un proceso de duda que se genere en los estudiantes.
Moviliza inquietudes, genera dudas en los estudiantes.
Pone en diálogo lo que el estudiante trae y lo que el profesor trae.
La ética profesional docente implica una revisión del educador desde adentro, un crecimiento profesional basado en un proceso, donde el camino a seguir para conseguir los resultados es tan importante como elresultado mismo. Para el docente la ética profesional es una herramienta de proyección social, con su ejemplo puede marcar la existencia de las nuevas generaciones.
La aplicación de los reglamentos de disciplina para profesores coadyuvan a formar valores en los estudiantes porque son estos los que reciben el impacto de una buena educación.
El educador debe ser cauto ante posibles manipulacionespor parte de algunos elementos de la sociedad que pretenden cuestionar a otros colegas y sus métodos de mediación.
El reglamento de disciplina y evaluación para profesores debe estar en correspondencia con las normas de conducta moral de la sociedad costarricense, es esta una forma de revalorizar la labor que realizan los docentes del país.
El respeto es parte de la solidaridad que entretodos debemos fomentar, no desde una fuerza coercitiva, sino desde la perspectiva el trabajo en equipo y el compromiso de la labor educativa.
El actuar con firmeza ante conductas de indisciplina e irresponsabilidad ante las tareas asignadas, redunda en buenos resultados académicos con el aliciente de haber contribuido a la formación de valores en los estudiantes.
La ética de un educador esser fiel a su compromiso vocacional de entregar saberes, los educandos son seres a los que debe tratar con respeto para poder tener una relación de interacción, el docente entrega saberes mediante el estímulo del alumno, debe educar con el ejemplo, siendo una persona de bien y con la preparación adecuada para tal labor, muy importante y comprometida.
La ética es el ideal de la conducta...
Como debe ser la Ética del Educador
El educador debe ser de una conducta moral intachable y que ayude a buscar no solo su propia felicidad sino también la de los demás”.
La ética profesional docente es un tema de relevante importancia por la incidencia que tiene en la formación de valores en los jóvenes, la conducta de estos ante la sociedad y el aportesignificativo que puede hacer la educación en el desarrollo del país. “La igualdad retribuye”.
La ética y la moral del educador y del docente deben estar en un paralelismo constante con la responsabilidad que este hecho supone.
“Ética proviene del griego y tiene dos significados.
El primero procede del término ethos, que quiere decir hábito o costumbre. Posteriormente se originó a partir de éstela expresión ethos, que significa modo de ser o carácter.
La ética es una racionalización del comportamiento humano, es decir, un conjunto de principios o enunciados dados por la luz de la razón y que iluminan el camino acertado de la conducta”.
La ética del docente impone una conducta moral muy por encima de los intereses particulares, va más allá de la institución educativa, es un conceptouniversal, que potencia la inserción positiva del educando en la sociedad.
El educador debe ser colaborativo con los docentes, trabajar en equipo desde la iniciativa y no desde la pasividad esperando con complacencia los resultados obtenidos por el esfuerzo de otros, debe ser crítico y autocrítico, observar los procesos que conllevan a la obtención de los resultados, “tener clara su misióncomo profesor, hacer bien el propio trabajo y dejar que los demás hagan el suyo.
Es importante establecer la diferencia entre actividad y desempeño de comprensión que radica en que este último cumple con ciertas condiciones:
Vincula lo anterior aprendido con lo nuevo.
Vincula con la práctica.
No hay enseñanza si no hay intención.
Está centrado en el proceso cognitivo de los estudiantes,en un proceso de duda que se genere en los estudiantes.
Moviliza inquietudes, genera dudas en los estudiantes.
Pone en diálogo lo que el estudiante trae y lo que el profesor trae.
La ética profesional docente implica una revisión del educador desde adentro, un crecimiento profesional basado en un proceso, donde el camino a seguir para conseguir los resultados es tan importante como elresultado mismo. Para el docente la ética profesional es una herramienta de proyección social, con su ejemplo puede marcar la existencia de las nuevas generaciones.
La aplicación de los reglamentos de disciplina para profesores coadyuvan a formar valores en los estudiantes porque son estos los que reciben el impacto de una buena educación.
El educador debe ser cauto ante posibles manipulacionespor parte de algunos elementos de la sociedad que pretenden cuestionar a otros colegas y sus métodos de mediación.
El reglamento de disciplina y evaluación para profesores debe estar en correspondencia con las normas de conducta moral de la sociedad costarricense, es esta una forma de revalorizar la labor que realizan los docentes del país.
El respeto es parte de la solidaridad que entretodos debemos fomentar, no desde una fuerza coercitiva, sino desde la perspectiva el trabajo en equipo y el compromiso de la labor educativa.
El actuar con firmeza ante conductas de indisciplina e irresponsabilidad ante las tareas asignadas, redunda en buenos resultados académicos con el aliciente de haber contribuido a la formación de valores en los estudiantes.
La ética de un educador esser fiel a su compromiso vocacional de entregar saberes, los educandos son seres a los que debe tratar con respeto para poder tener una relación de interacción, el docente entrega saberes mediante el estímulo del alumno, debe educar con el ejemplo, siendo una persona de bien y con la preparación adecuada para tal labor, muy importante y comprometida.
La ética es el ideal de la conducta...
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