Educacion Y Pedagogia





Narrativa de clase




Valentina Henao Toro
Educación y pedagogía








"Un escritor no es tanto alguien que tiene algo para decir sino aquel que ha encontrado un proceso que proveerá nuevasideas que no había pensado si no se hubiera puesto a escribir” (Stafford, 1982)
Frente a lo planteado en clase de educación y pedagogía por mi maestra y compañeros, me he puesto a analizar acerca delas diferencias entre la oralidad y la escritura, en la frase que cito anteriormente dice que la persona va generando nuevas ideas, es decir ayudando en el desarrollo del pensamiento y generando nuevoconocimiento. Pienso que según el texto “Leer, escribir y aprender en la universidad” y lo aprendido en clase, es supremamente importante la escritura, por medio de ella se van generando nuevospensamientos, y se puede revisar lo que se escribió de manera minuciosa, revisar lo expresado, si está bien expresado, y qué podría mejorarle.
Por otro lado está la oralidad, que a diferencia de laescritura el emisor tiene la posibilidad de aclarar las dudas al receptor, tener una conversación y así mirar más a profundidad lo que quiere decir o lo que piensa el emisor, pero no obstante, la escritura esindispensable ya que permite al emisor prepararse para lo que dirá en su exposición, ampliando las ideas que tiene y planificando bien lo que dirá y así llegar bien preparado al momento de laexposición.
En mi opinión no es tanto las diferencias que tengan la oralidad y la escritura sino más bien el complemento que tiene una respecto de la otra, por ejemplo para nosotros los maestros que primerotenemos que preparar una clase investigando y escribiendo sobre el tema del que hablaremos, y así estar bien preparados para aclarar cualquier duda de nuestros educandos. Es importante tanto escribirpara adquirir nuevo conocimiento, nuevas ideas o ya sea nuevas didácticas de enseñanza que nos permita ser más eficaces a la hora de enseñar, como exponer para dar a entender esas ideas y ese...