educacion y progreso

Páginas: 8 (1845 palabras) Publicado: 26 de abril de 2013

Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez
Colectivo Sabaneta
Sabaneta Estado Barinas










MODELO DE CONSTRUCCION DEL DESARROLLO COMUNITARIO

Facilitador:
Prof. Yadira Valladares

Participantes:
Amaya yesenia C.I:15.004.063
Briceño Keyla C.I: 20.151.535
Escalona Yelithza C.I: 18.117.822
Gonzalez Lisbeth C.I.: 12.262.032
Mujica Yolenny C.I:19.279.139
Pérez Maria C.I.: 18.297.367




Sabaneta, Abril de 2013
INTRODUCCIÓN
La ONU adopta una noción de “desarrollo comunitario”, como “el conjunto de procedimientos por los cuales los habitantes de un país unen sus esfuerzos a los de los poderes públicos con el fin de mejorar la situación económica, social y cultural de lascolectividades, de asociar estas colectividades a la vida de la nación y permitirles contribuir sin reserva al progreso del país” (pp. 28)
En esta definición se pueden establecer los siguientes fundamentos: Las comunidades tienen derecho a participar en las decisiones que afecten sus condiciones de vida y trabajo; sólo la participación en el poder de tomar decisiones es sostenible y creativa; laparticipación real requiere la intervención de la comunidad en todas las fases de la mejora de la ciudad, pueblo o aldea: planificación, complementación, mantenimiento y supervisión; la participación se debe construir desde la igualdad entre los sexos, e incluir a los jóvenes y ancianos; el desarrollo de la capacidad es esencial para promover la participación equitativa entre mujeres, hombres yjóvenes; las comunidades tienen recursos ocultos que pueden impulsar el desarrollo de la ciudad, pueblo o aldea.
El desarrollo de la capacidad puede sacar a la luz estos recursos; las comunidades son las primeras interesadas de entre todos los protagonistas del desarrollo en identificar problemas y en el mantenimiento y mejora de sus asentamientos; la concienciación y el desarrollo de la capacidadpueden hacer que las asociaciones entre las comunidades o consejos comunales, ONG y autoridades municipales sean más equitativas; el desarrollo comunitario que planifican personas ajenas a la comunidad que solo requiere de esta trabajo gratuito, no es bien aceptado por las comunidades a largo plazo; la planificación de la participación es uno de los elementos que con más frecuencia se pasa por altoen Desarrollo Comunitario; la caridad o misiones hace a las comunidades dependientes de las ayudas; el Desarrollo Comunitario es una contribución esencial en la gestión urbana global; estos son los rasgos que definen al desarrollo comunitario (Nogueiras, 2006)
Consejos Comunales. Sus orígenes.
Es por ello, que para alcanzar la consolidación de modelos de desarrollo comunitario se debe en primerlugar recurrir a la organización y participación comunitaria puesto que las comunidades en la actualidad poseen una relevancia dentro del contexto geo-historico, social y político que le facilita dar respuesta a sus necesidades a través de sus organizaciones formalmente constituidas.











Diagnostico de la comunidad
Reseña histórico-social de la comunidad barrio 24 de junioLa comunidad barrio 24 de junio es producto de invasiones realizadas por pobladores de los caseríos cercanos a la comunidad de sabaneta surge como una necesidad de un gran número de personas que llegaron a sabaneta con deseos de superar la vida del campo el nombre de 24 de junio se debe a la fecha de su inicio el cual fue un 24 de junio, en principio las primeras casas eran ranchos de tablas,...
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