Educacion y sociedad argentina
Y SOCIEDAD
EN LA ARGENTINA
(1880- 1945)
JUAN CARLOS TEDESCO
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| |EDICIONES SOLAR |
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||BUENOS AIRES |
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| |Nueva edición ampliada |
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||1ª. edición, Solar, Buenos Aires, 1986 |
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| |2ª. edición, Solar Buenos Aires, 1993 |INDICE
Prólogo de Gregorio Weinberg 9
Advertencia a la 3ª edición 17
EDUCACION Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA (1880-1900)
Introducción 19
Capítulo I: La concepción de la educación en la historia argentina previa a 1880 23
Capítulo II: Economía y educación 36
a) La estructura económica 38
b) Los proyectos educativos de orientación económica 44
1. Sarmiento: agricultura yminería 45
2. La enseñanza industrial 49
c) Los estudios superiores 53
Capítulo III: La función política de la educación 63
a) El enciclopedismo 67
b) La década 1890-1900 79
c) Una interpretación diferente 85
Capítulo IV: El Estado y la educación 89
a) El problema de control en la enseñanza primaria (ley 1420) 94
b) Autonomía y dependencia en la enseñanzasuperior 101
Capítulo V: La enseñanza privada 106
Capítulo VI: El conflicto con la Iglesia 121
a) El poder declinante de la Iglesia católica 123
b) Independencia o control en las relaciones entre Estado e Iglesia 125
Capítulo VII: El progreso educacional 132
a) El crecimiento del sistema educativo 133
b) El crecimiento desigual 135
c) La deserción escolar 136
d)...
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