Educacion y sociología

La educación en la actualidad es considerada como la base principal para el desarrollo tanto social como cultural e intelectual de un país, es por ello que al hablar de educación es necesario destacar su relación con la sociología. En el presente ensayo se dan a conocer los factores más relevantes sobre el concepto de educación, el carácter social de la educación, la función del estado enmateria de la educación, el poder de la educación donde posteriormente se analiza la influencia de la sociedad de la educación
Emilio Durkheim hace referencia a la educación como el conjunto de influjos que la naturaleza o los otros hombres pueden ejercer, sobre nuestra inteligencia y voluntad, desde mi punto de vista la educación es esa transmisión que se lleva a cabo entre un emisor y un receptorde conocimientos, teniendo como finalidad la perfección del individuo y esta se logra cuando el hombre desarrolla las capacidades y habilidades necesaria para cubrir las necesidades de la sociedad a la que pertenece de forma integra.
Está claro que las necesidades no siempre serán las mismas, ya que con el paso del tiempo nuestra sociedad va evolucionando y cada vez sus exigencias son máscomplejas, por eso es también indispensable que el individuo sea un ser social capaz de interactuar con los seres de su entorno.
Para Kant, la perfección del hombre es el objeto de la educación y esta la concibe como el desarrollo armónico de todas las facultades humanas, llevar al punto más elevado las potencias que residen en la persona, siempre y cuando nos e perjudiquen entre sí.
Por otro lado, Millmenciona que el propósito de la educación es hacer del individuo un instrumento de felicidad para si mismo y para sus semejantes, considerando que la felicidad es esencialmente subjetiva que cada quien aprecia su manera.
Sin embargo, la acción de las cosas sobre los hombres es muy diferente a las cosas que provienen también de los hombres debido a sus procedimientos distintos; los hombrespueden tener los mismos conocimientos pero debido a sus diferentes experiencias éstos actuaran de manera distinta ante una situación similar, es por ello que la educación está relacionada con la influencia de los adultos en los más jóvenes, teniendo como objeto principal las diferentes experiencias que ha desarrollado con el paso del tiempo.
Cada sociedad va conformando un ideal de hombre, es decircómo debe ser, actuar y pensar tanto exterior como interiormente, y este ideal es el mismo hasta un cierto punto, ya que posteriormente se adapta a las particularidades de cada sociedad.
Se puede decir entonces, que la diversidad de los individuos es necesaria para enriquecer las aptitudes profesionales de cada ser.
En lo que respecta a la socialización, se distinguen los dos seres que forman alindividuo y la función de la educación como creadora de un nuevo ser, el ser social; uno esta integrado de los estados mentales de nosotros mismos y el otro, se refiere a las ideas, hábitos y sentimientos que expresan los grupos a los que formamos parte.
La educación tiene como fin crear este nuevo ser social, su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje a al ideal de hombrediseñado por la sociedad a la que pertenece. Las aptitudes del hombre en la vida social son demasiado complejas, no pueden transmitirse de una generación a otra mediante la herencia, la educación es la encargada de hacer está compleja transmisión.
Con esto, no se pretende eliminar el individualismo, sino que existe una cierta implicación entre ambos, puesto que el individuo al actuar por la sociedad,actúa por sí mismo a la vez. Es por ello que los mismos individuos tienen interés en esta cultura, ya que en cada uno delos individuos se encuentra lo mejor de él mismo; sin embargo la sociedad es la responsable de que los individuos tengan otros intereses, algunas veces sacándonos de nosotros mismos, nosotros no nos representamos al hombre, a la naturaleza, las causas como era en la edad...