Educacion Y Sociologia

Mediante este trabajo se pretende analizar, comentar, diferir, ejemplificar las cinco teorías vistas previamente.

Empezaremos con Iván Petrovich Pavlov quien desarrollo el condicionamientoclásico, en el cual manifestaba que el aprendizaje se daba mediante una asociación entre eventos y estímulos, con el cual estoy de acuerdo ya que nuestra vida cotidiana forma parte de esto, es decir, ennuestra vida reaccionamos positiva o negativamente ante diferentes estímulos.
Por ejemplo: si pasamos por algún puesto de comida que huela rico (este seria el estimulo) pues reaccionamos con hambre oantojo o salivaciones la boca (seria el estimulo incond.). Si pasamos por una cantina (respuesta incond.) nos da miedo o nervios de que algún borracho salga (respuesta incond.)
Aquí vemos reaccionestanto positivas como negativas. Estamos viviendo bajo el condicionamiento clásico desarrollado por Pavlov.

En la teoría psicológica individual de Adlet en la cual pone de manifiesto que hay que ver alser humano como un conjunto no en partes, es decir, tratar de entender a la persona desde un punto de vista global enmarcando o tomando en cuenta su contexto social, biológico, mental etc. Es decirabemos personas que nacemos con diferentes carencias o diferencias biológicas, es decir, somos bajitos, gorditos, con pie plano con asma, etc. Pero estas carencias nos deben impulsar a sacarle provechoa las virtudes para poder llegar a lograr todas nuestras metas planteadas, tomando en cuenta nuestro ambiente social.
También marca la participación tanto del hombre como el de la mujer en lasociedad, maneja que la sociedad determina el papel que juega cada uno de ellos, inclinándose hacia el hombre, esto todavía se sigue dando en la actualidad desafortunadamente pensando que el hombre es mejorque la mujer.
También habla de los hijos, de la etapa o el orden en que van naciendo los hijos y maneja que el hijo único, que los padres tendemos a consentirlos mas, a centrar mas nuestra...