Educacion Y Tecnologia
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
EDUCACION Y CIENCIA
La Ciencia y su desarrollo en nuestro país solo puede ser concebida a partir del cambio en educación orientada a la solución de problemas concretos y mejora de la calidad devida
jueves, 21 de junio de 2007
ACERCA DEL CONCEPTO DE COMPETENCIAS EN EDUCACION
Sumilla
El presente artículo tiene como propósito, poner el concepto de competencias en el plano del análisisa efectos de evaluar su viabilidad en la educación peruana toda vez que en los últimos tiempos se ha dado un enconado debate quienes han tomado posición por las competencias y otros que la hancombatido desde los planos ideológicos y aplicativos. En este ensayo no solo hacemos un recorrido sistemático del concepto sino que a su vez presentamos una propuesta que podría ser de importancia gravitanteen los desempeños exitosos no solo de los alumnos sino también de los maestros, directivos por un cambio profundo de la educación peruana.
Palabras Claves: Competencia, Gestión, Capacidades,Productividad, Educación, Desempeño
La Educación se ha Economizado
E
n estos últimos tiempos se anda en la búsqueda de mayores niveles de eficacia y eficiencia en sus distintos procesos, sebusca cumplir logros y hacer mas cosas con menos recursos (4), esto es lo que hoy marca y define el destino de las naciones y es el paradigma que estamos viviendo en una carrera por la productividad, nosolo en la educación sino en las otras esferas de la vida llamándose a todo esto, la productividad de las naciones, concepto básico de la economía moderna, pues las relaciones de producción moderna seestá dando bajo el criterio de costo-eficiencia. Esta situación ha determinado por tanto las otras formas de relaciones sociales entre ellos la educación, y ha puesto a las relaciones económicas comosu base en mayor medida, porque entre otras cosas, la economía se ha globalizado, los intercambios económicos se dan a escala y cruzando los mares, no es que no se hacía antes sino que ahora esto es...
La Ciencia y su desarrollo en nuestro país solo puede ser concebida a partir del cambio en educación orientada a la solución de problemas concretos y mejora de la calidad devida
jueves, 21 de junio de 2007
ACERCA DEL CONCEPTO DE COMPETENCIAS EN EDUCACION
Sumilla
El presente artículo tiene como propósito, poner el concepto de competencias en el plano del análisisa efectos de evaluar su viabilidad en la educación peruana toda vez que en los últimos tiempos se ha dado un enconado debate quienes han tomado posición por las competencias y otros que la hancombatido desde los planos ideológicos y aplicativos. En este ensayo no solo hacemos un recorrido sistemático del concepto sino que a su vez presentamos una propuesta que podría ser de importancia gravitanteen los desempeños exitosos no solo de los alumnos sino también de los maestros, directivos por un cambio profundo de la educación peruana.
Palabras Claves: Competencia, Gestión, Capacidades,Productividad, Educación, Desempeño
La Educación se ha Economizado
E
n estos últimos tiempos se anda en la búsqueda de mayores niveles de eficacia y eficiencia en sus distintos procesos, sebusca cumplir logros y hacer mas cosas con menos recursos (4), esto es lo que hoy marca y define el destino de las naciones y es el paradigma que estamos viviendo en una carrera por la productividad, nosolo en la educación sino en las otras esferas de la vida llamándose a todo esto, la productividad de las naciones, concepto básico de la economía moderna, pues las relaciones de producción moderna seestá dando bajo el criterio de costo-eficiencia. Esta situación ha determinado por tanto las otras formas de relaciones sociales entre ellos la educación, y ha puesto a las relaciones económicas comosu base en mayor medida, porque entre otras cosas, la economía se ha globalizado, los intercambios económicos se dan a escala y cruzando los mares, no es que no se hacía antes sino que ahora esto es...
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