EDUCACION Y VALORES

P R O D U C T O 2
PLANEACIÓN DIDÁCTICA

GRADO: CUARTO GRUPO: A

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA YÉTICA BLOQUE: II

Situación problematizadora: La libertad: ¿Qué es la libertad? ¿Cuáles son las maneras en como ejerzo y ejercen su libertad los otros? ¿Cuáles sonlas situaciones de injusticia dentro de mi aula y mi comunidad? ¿Qué puedo hacer para mejorar? ¿Cuáles son las leyes que se encargan de hacer cumplir la libertad?
EL EJERCICIO DE MI LIBERTAD Y ELRESPETO A LOS DERECHOS PROPIOS Y AJENOS.
Competencias que se favorecen: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad** Apego a la legalidad y sentido de justicia.
APRENDIZAJES ESPERADOSÁMBITOS CONTENIDOS PROYECTOS/ ACTIVIDADES
** Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable.

**Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad.

** Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas.

**Analizaexperiencias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar.










AULA
















TRANSVERSAL













AMBIENTE ESCOLAR Y VIDACOTIDIANA
Cuento hasta 10
** Por que la pérdida de control de mis emociones o impulsos afectan mi dignidad o la de otras personas.
La libertad, valioso derecho
** Por qué la libertad es un derecho.Cuáles son mis límites en el ejercicio de la libertad. Que leyes respaldan la libertad de las personas.
Trato justo y respeto de los derechos de las personas.
** Qué casos de injusticia heidentificado en la localidad, municipio i entidad que afecten los derechos de los niños y adolescentes. Qué dicen las leyes. Qué acciones realizan las autoridades para garantizar nuestros derechos

Metas...