Educacion

1. Antecedentes
Desde 1984, al elevarse los estudios de educación normal al grado de licenciatura, se integró este subsistema a la educación superior. Las Escuelas Normales ofrecen las licenciaturasen Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, así como Educación Especial y Educación Física, además de opciones de postgrado.
2. Marco Legal
• Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos.
• Ley General de Educación (13 de julio de 1993, reformada el 12 de junio de 2000).
• Acuerdo 259/99, por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación Inicial de Profesores deEducación Primaria.
• Acuerdo 261/99, por el que se establecen criterios y normas de evaluación del aprendizaje de los estudios de licenciatura para la formación de profesores de educación básica.
•Acuerdo 268/2000, por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación Inicial de Profesores de Educación Preescolar.
• Acuerdo 269/2000, por el que se establece el Plan de Estudios para laFormación Inicial de Profesores de Educación Secundaria.
• Acuerdo 284/2000, por el que se establece el Plan de Estudios de Licenciatura en Educación Secundaria en Modalidad Mixta, para la superación y elperfeccionamiento profesional de los profesores en servicio.
• Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
• Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la SEP
•Reglamento de Escalafón de los Trabajadores al Servicio de la SEP.
3. Gobierno y Administración
El Gobierno Federal prevé establecer en cada entidad federativa un sistema estatal para la formacióndel maestro, que articule esfuerzos y experiencias en los ámbitos de formación inicial, actualización, capacitación, superación e investigación.
4. Formación Inicial (o de grado)
4.1. Perfil docenteDe acuerdo con el Programa Nacional de Educación 2001-2006, el profesional de la docencia en educación básica se caracterizará por un dominio cabal de su materia de trabajo, por haber logrado una...