Educacion

|LA PEDAGOGIA Y LA BIOLOGIA |LA PEDAGOGIA Y LA PSICOLOGIA |LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA |
|LA BIOLOGIA como ciencia se encarga de |LAPSICOLOGIA como ciencia estudia la conducta|La vida del ser humano dentro de las |
|estudiar la vida del hombre, su morfología, |y la psiquis del ser humano en plena |estructuras de lasociedad, es el papel |
|su composición orgánicas herencia, |actividad, por su parte la pedagogía valora la|fundamental de la sociología, sus relaciones, |
|estructura, metabolismoetc. La pedagogía por|educación del ser humano pero dentro de ese |su rol, status, su condición social y sus |
|su parte estudia el fenómeno educativo de ese|contexto, se determina su conducta,atención, |interelaciones. La pedagogía retoma al ser |
|hombre que la biología lo configura |pensamiento, memoria, imaginación y |humano desde la perspectiva de la educación y ||simplemente como hombre con vida. Como |sentimientos. La didáctica como PRAXIS valora |su proyección para interactuarla en la |
|docentes en el aula aplicamos la didáctica |losmecanismos de favorecer el proceso de la |sociedad, es decir, Proyectar al ser humano |
|cuando configuramos a ese ser humano dentro |atención, pensamiento, memoria, imaginación y |como un enteproductivo no solo económico sino|
|del contexto biológico se alimento, si su |sentimientos pero relacionados al campo de la |también, propositivo, de cambio, El ser humano|
|condición física nosauxilia para alguna |educación, las materias ej. ¿Cómo |lo configura la didáctica en el aula desde la |
|actividad, etc. La educabilidad del ser |imaginariamente se puede conducir alalumnado |perspectiva sociológica, como un ente de |
|humano está determinada por los factores |al espacio?¿Como lo favorece la didáctica?. |CAMBIO QUE REVOLUCIONE SUS IDEAS EN FUNCION...