Educacion

Páginas: 2 (321 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2010
-Planteamiento del problema: el objetivo principal de esta investigación es obtener información actual y sobre todo verídica sobre la influencia que tienen los padres en primera instancia yla familia en general sobre el desarrollo del lenguaje en el niño de 2 y 3 años de edad en la comunidad de Zimatlán de Álvarez.
-Marco contextual: esta investigación se llevará acabo enla comunidad de Zimatlán de Álvarez ubicado a una distancia de aproximadamente 45 min, del centro de la ciudad de Oaxaca con dirección a la carretera que va hacia Puerto Escondido,específicamente en uno de los 5 barrios existentes. Barrio de San Juan el cual se encuentra ubicado al norte de la comunidad de Zimatlán a 10 min, del centro de la comunidad.
-Justificación: Larecopilación de esta información sobre el desarrollo del lenguaje responde a la importancia que según el autor Vigotsky (1979) tiene la adquisición del lenguaje para el desarrollo del niño,“ya que lo capacita para participar de manera inteligente en la vida social de su grupo”.

-Marco teórico: Investigación sobre como influencian los padres y la familia en general en eldesarrollo del lenguaje en el niño de 2 y 3 años de edad en el barrio de San Juan en la comunidad de Zimatlán de Álvarez. Específicamente en dos familias del mismo barrio mencionado.
Estainvestigación tiene que ver con la Línea de Educación Inicial de la Universidad Pedagógica Nacional yendo así mismo de la mano con las materias de El lenguaje en la primera infancia, eldesarrollo social en la primera infancia y por consiguiente con la materia de Las actividades directrices del desarrollo en la infancia temprana.

-Hipótesis: Hi1: A mayor sea la interacción quetenga el niño con sus padres, será mas fácil que adquiera el lenguaje.
Hi2: A mayor acercamiento que la familia tenga con el niño, este podrá y/o será capaz de socializar con los demás.
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