Educacion

ETAPA 1

SOFTWARE EDUCATIVO Y EDUCACION A DISTANCIA

1. software educativo

Los cursos o programas didácticos se pueden presentar en:

• Modalidad tradicional y presencial.

• Modalidad flexible y a distancia

Módulos principales del software educativo

• El modulo que gestiona la comunicación.

• El modulo que contiene los contenidos informativos delprograma (base de datos).

• El modulo que administra la computadora y sus respuestas a las acciones de los usuarios (motor).

Se dividen en Cursos y tutoriales

❖ Cursos

Las principales características de los cursos son:

• Facilitan la transmisión de informaciones al usuario por parte de la computadora.

• Elaboran entornos de comunicación cada vez más próximos allenguaje natural del usuario.

• Avivan el interés, ya que trabajar con estos materiales es motivante.

• Permite la posibilidad de modificar los contenidos del programa y distingue entre programas cerrados (que no pueden modificarse) y programas abiertos , sobre los cuales se pueden hacer cambios y añadir contenido.

Las ventajas que existen al usar cursos son:

• Promover unaprendizaje a partir de los errores.

• Facilitar la evaluación y control, al facilitar la practica sistémica de algunos temas mediante ejercicios de refuerzo.

• Posibilitar un trabajo individual y también grupal.

• Pueden tomarse a cualquier hora, en cualquier lugar con computadora.

Ejemplos.

Cursos interactivos en CD

✓ Informática: Word, Excel, PowerPoint, acces, HTML, Flash etc.

✓ Idiomas: Historia, ciencias Sociales, Redacción, Matemáticas, etc.

✓ Contabilidad, arquitectura, música, etc.

✓ Otros: Seguridad industrial, cocina, etc.

✓ Cursos en línea: hay infinidad de cursos en línea.

❖ Tutoriales:

Los programas educativos o didácticos pueden tratar las diferentes materias de formas muy diversas, y sonprogramas que en mayor o menor medida dirigen el trabajo de los alumnos, a estos programas se les llama Tutoriales.

Características de los tutoriales:

• Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, Los tutoriales son herramientas de aprendizaje, pero que se orientan en un tema o actividad específicos.

• Utilizan la computadora como soporte, en la cual se realizan lasactividades que proponen.

• Son interactivos y contestan inmediatamente a tus acciones permitiendo un dialogo y un intercambio de informaciones entre la computadora y tu.

• Individualizan el trabajo, ya que se adaptan a tu ritmo de trabajo y pueden adaptar sus actividades según tu actuación.

• Son fáciles de usar.

• Existen de diferentes áreas, profundidad y niveles.• Por lo general se hallan en línea y pueden tener un costo o ser gratuitos.

• No necesariamente tienen una sección de evaluación, ya que en algunos el objetivo es ser únicamente demostrativo.

Existen dos tipos de tutoriales:

• El interactivo que es un programa demostrativo que te guía en el aprendizaje, su principal característica es que permite al aprendiz interactuar conél, lo que beneficia el aprendizaje.

• Los manuales son programas que contienen lo más importante de una materia, su función es básicamente explicativa.

Ventajas:

• Una de las principales ventajas es que puedes estudiar a tu propio ritmo, en el momento y lugar que tú decidas.

• Sus ambientes son muy amigables y por medio de asociación de imágenes se te facilita eluso.

• Basan su diseño en animaciones, imágenes y/o audio, lo cual hace más llamativo y fácil el aprendizaje.

• Es necesario que sepas dominar una etapa del programa para que puedas pasar a la siguiente, lo cual te obliga a reforzar el tema.

Aplicación práctica:

✓ Tienen una estrecha relación con el aspecto educativo, con mucha frecuencia son lecciones con...