Educacion

Reporte de lectura

EMPEZAR A IR A LA ESCUELA : ¿QUÉ SE SIENTE?
Balaban, Nancy

En esta lectura la autora Nancy Balaban nos da un bosquejo amplio acerca de los sentimientos que inundan la vidatanto de los hijos como de los padres y maestros, cuando el pequeño ingresa por primera vez a la escuela, todos ellos experimentan una serie de emociones que nos podrán ayudar a entender la posturaque como docentes, adoptaremos en esta situación.

¿Cómo pueden sentirse los niños?
El tránsito que se da del hogar a la escuela suele traer muchos conflictos y cambios en el comportamiento de losniños, esto es debido a que surgen temores en los pequeños acerca de que su mamá o la persona que lo cuida lo abandonara para siempre en ese lugar donde no conoce a nadie y esto lo manifiestan a travésde conductas no aceptada tales como los berrinches donde los niños patalean, lloran, gritan, golpean lo que encuentran, se tiran al suelo, etc.,aunque en otras ocasiones es distinto ya que los niñosno experimentan ningún mal comportamiento, sino por el contrario reaccionan muy bien a ese nuevo espacio como si ya hubieran estado habituados a ese espacio, pero un día sin imaginarlo al irse sumadre se sueltan llorando dando una sorpresa a todos, esto es porque no había asimilado bien este cambio; otros niños ocultan sus sentimientos y permanecen callados y casi pasan por desapercibidos, perouna observación mas a fondo de esos alumnos nos dirá que no siente ningún interés por la clase y por los compañeros y al comentar esto con los papás descubriremos que en casa no son tan serios ytímidos, sino todo lo contrario. Estos niños están físicamente en el colegio pero su mente aún está en casa.

La autora también nos maneja que los niños reaccionan de manera muy diversa ante el cambio delhogar a la escuela y al llegar a ese nuevo espacio tratan de explorar y conocer todo aquello que no tenían en casa tales como los materiales y el decorado del aula, otros párvulos sufren un gran...