Educacion

no. 43: 33-42, julio-septiembre de 2005. Turismo y sustentabilidad: de la teoría a la práctica en Cuba

Turismo y sustentabilidad: de la teoría a la práctica en Cuba
Eduardo Salinas Chávez José A. la O Osorio

Profesores. Universidad de La Habana.

partir de la década de los años 60, cuando la crisis ambiental empieza a manifestarse con claridad, la preocupación por integrar la variableecológica en la economía da lugar al desarrollo de nuevos conceptos. Dos renombrados académicos franceses, Louis J. Lebret y Francois Perroux, promovieron una concepción diferente, al sostener que «solo se puede hablar de desarrollo si se satisfacen las necesidades fundamentales de la sociedad, incluyendo la educación, necesidades culturales, espirituales, etc.».1 Este concepto de desarrollosostenible fue discutido en las reuniones preparatorias de la conferencia sobre medio ambiente humano, celebrada en Estocolmo en 1972, y descrito, durante los años 70, por algunos autores como Raymond Dasmann, John P. Milton y Peter H. Freeman en su libro Ecological Principles for Economic Development.2 El debate se mantuvo circunscrito, casi exclusivamente, al mundo académico hasta la publicación, en1987, de «Nuestro futuro común», documento elaborado por la Comisión Mundial para el Desarrollo y el Medio Ambiente, y conocido como Informe Brundtland, el cual establece que: «Desarrollo sostenible es el […] que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer

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la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades».3 Con posterioridad a lapresentación de este informe, y sobre todo después de la aprobación de la Agenda 21, en la Cumbre de Río en 1992, en otros documentos internacionales se ha ido desarrollando el concepto, y ofreciendo pautas para su aplicación e incorporación a las políticas de gestión. Con ello ha alcanzado amplia repercusión política y ha sido promovido en altos niveles de decisión. La Unión Mundial para la Naturaleza(UICN), por su parte, definió el desarrollo sostenible de una forma más explícita: «[Es] el proceso que permite que se produzca el desarrollo sin deteriorar o agotar los recursos que lo hacen posible».4 Desde una perspectiva meramente ecológica, el desarrollo sostenible se percibe como la interrelación entre los sistemas económicos altamente dinámicos y los ecológicos, menos cambiantes, a fin deque: La vida humana pueda continuar indefinidamente. Los seres humanos, como individuos, puedan desarrollarse.

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Sobrevivan las particularidades culturales de la sociedad. Los efectos de las actividades humanas se mantengan dentro de unos límites que no causen la destrucción de la diversidad, complejidad y funcionamiento de los sistemasecológicos, soportes de la vida en nuestro planeta.5 En síntesis, el desarrollo, para ser sostenible, debe ser concebido como un proceso multidimensional en el cual la trilogía equidad, competitividad y sustentabilidad se apoyen en principios éticos, culturales, socioeconómicos, ecológicos, institucionales, políticos y técnico-productivos. Sin embargo, a pesar del tiempo transcurrido y la gran cantidadde publicaciones que abordan el tema, aún no hay consenso respecto a lo que significa realmente el desarrollo sostenible, y las numerosas interpretaciones varían según sea la disciplina, el paradigma o la ideología que sirva de base para definirlo, y menos aún hay resultados concretos acerca de la aplicación de esta concepción. De lo que se trata entonces es de lograr un crecimiento y eficaciaeconómica, garantizando la eficiencia y equidad social, mediante la solución de las necesidades básicas de la población y sobre la base del funcionamiento estable y continuo de los sistemas ambientales. A pesar de todas las diferencias conceptuales y teórico-metodológicas en cuanto a las interpretaciones del concepto de desarrollo sostenible, con un marcado sesgo político-ideológico, concebirlo...