Educacion
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2011
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Lic. Educación Preescolar
Primer semestre U*
Materia:
Bases Filosóficas y Organizativas del
Sistema Educativo Mexicano
“Los Principios Filosóficos”
Ensayo
Olac Fuentes MolinarTesis Contrarias Educación…
Introducción:
El Laicismo: seis tesis contrarias a la educación publica*
Olac Fuentes Molinar nos presenta seis tesis contrarias a la educación pública, de lascuales en el siguiente texto serán abordadas tres…
Los libros de texto gratuitos, ¿Principal instrumento de control?, ¿Con carácter ficticio?...
Al relacionar estos principios con la realidadeducativa ¿Qué actitud se debe asumir como individuo de esta sociedad? Teniendo en cuenta las diversas creencias religiosas existentes y ante distintas concepciones que los diferentes sectores tiene sobre lagratuidad y la obligatoriedad de la educación.
Desarrollo:
La mayoría de las veces al mencionar “libro” nos imaginamos y creemos que este es una verdadera fuente de la razón o sabiduría, que enel están plasmados los únicos hechos y sucesos mas reales, que cada frase o palabra tiene una gran razón de ser, que en el encontraremos la respuesta correcta a nuestra duda o bien, que ahí estará la“fuente de información mas confiable”… será este el verdadero contenido de todos los libros?, particularmente los libros de texto gratuitos?, a los que todo estudiante tiene acceso ya que es una desus principales herramientas de trabajo.
La cuarta tesis de olac fuentes nos dice que “Se considera que los libros de texto gratuitos son el principal instrumento de control gubernamental sobre lasideas de la población”.
Partiendo de dicha tesis, podemos deducir que efectivamente los libros de texto gratuitos son nuestro principal instrumento de aprendizaje y a su vez el principal mecanismode control, utilizado por el sector gubernamental, ya que, facilita dicho material y en el, ciertas limitaciones o aportaciones del conocimiento que particularmente les conviene. Creando en los...
Lic. Educación Preescolar
Primer semestre U*
Materia:
Bases Filosóficas y Organizativas del
Sistema Educativo Mexicano
“Los Principios Filosóficos”
Ensayo
Olac Fuentes MolinarTesis Contrarias Educación…
Introducción:
El Laicismo: seis tesis contrarias a la educación publica*
Olac Fuentes Molinar nos presenta seis tesis contrarias a la educación pública, de lascuales en el siguiente texto serán abordadas tres…
Los libros de texto gratuitos, ¿Principal instrumento de control?, ¿Con carácter ficticio?...
Al relacionar estos principios con la realidadeducativa ¿Qué actitud se debe asumir como individuo de esta sociedad? Teniendo en cuenta las diversas creencias religiosas existentes y ante distintas concepciones que los diferentes sectores tiene sobre lagratuidad y la obligatoriedad de la educación.
Desarrollo:
La mayoría de las veces al mencionar “libro” nos imaginamos y creemos que este es una verdadera fuente de la razón o sabiduría, que enel están plasmados los únicos hechos y sucesos mas reales, que cada frase o palabra tiene una gran razón de ser, que en el encontraremos la respuesta correcta a nuestra duda o bien, que ahí estará la“fuente de información mas confiable”… será este el verdadero contenido de todos los libros?, particularmente los libros de texto gratuitos?, a los que todo estudiante tiene acceso ya que es una desus principales herramientas de trabajo.
La cuarta tesis de olac fuentes nos dice que “Se considera que los libros de texto gratuitos son el principal instrumento de control gubernamental sobre lasideas de la población”.
Partiendo de dicha tesis, podemos deducir que efectivamente los libros de texto gratuitos son nuestro principal instrumento de aprendizaje y a su vez el principal mecanismode control, utilizado por el sector gubernamental, ya que, facilita dicho material y en el, ciertas limitaciones o aportaciones del conocimiento que particularmente les conviene. Creando en los...
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