Educacion

PERFIL PROFESIONAL ESPECÍFICO EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL EN RETARDO MENTAL

El Perfil Docente de Educación Especial estará conformado por:Características Personales y Psicológicas.

Competencias Profesionales.

PERFIL DE PERSONALIDAD

Las características personales de un docente de Educación Especial son fundamentales para su desempeñoprofesional. Debe saber establecer relaciones armoniosas con los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, padres y representantes, los miembros del grupo familiar, de la comunidad organizada y deredes de apoyo, a través de la comunicación. Esto implica el desarrollo de una gran capacidad de comprensión empática, acertividad y el saber escuchar al interlocutor. Estas características sonparámetros para el proceso de admisión y selección de las personas interesadas en el programa, constituyen conductas de entrada, que serán reforzadas y estimuladas durante el proceso formativo.CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS
Adecuada Autoestima.
Equilibrio emocional.
Capacidad de autonomía.
Autenticidad.
Sensibilidad social.
Sociabilidad armónica.
Responsabilidad social.Sentido ético de la vida

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Aprender a Conocer

Posee conocimiento sobre el funcionamiento neurológico, anatómico y fisiológico del sistema nervioso y de lossentidos.
Conoce la naturaleza, características y necesidades educativas del educando con dificultades de aprendizaje o con retardo mental y otras necesidades especiales asociadas.
Conoce lanaturaleza, necesidades, posibilidades y limitaciones de los educandos con dificultades de aprendizaje o con retardo mental.
Conoce las técnicas y procedimientos relacionados con la prevención eintervención temprana y sus implicaciones en la acción educativa especializada en dificultades del aprendizaje o retardo mental.

Analiza tendencias pedagógicas dirigidas al educando con...