Educacion

ARDOINO,JAQUES(1993)”Las posturas (o imposturas) respectivas del investigador, del experto y del consultor.pp.19-35 en Patricia Ducoing y Monic Landesmann(comp.) Las nuevas formas de Investigaciónen Educación. México : Universidad Autónoma de Hidalgo- Ambassade de France au Méxique.

Las prácticas sociales, las ciencias del hombre y de la sociedad giran alrededor de 2 paradigmas:

1.- la“ex - plicación” vista como la aproximación científica desde lo rígido buscando los significados y la transparencia del objeto.

2.- la “im – plicación” haciendo referencia al acercamiento que se tieneal objeto y la complejidad que se da, asi como el comprender y reconocer la opacidad de las prácticas sociales.

En el presente documento la posición de Ardoino gira en el paradigma de la “im –plicacion” la cual represento bajo el siguiente esquema:

Hace referencia Ardoino además del análisis de las prácticas de investigación-intervención, donde aporta elementos importantes para sudesentrañamiento.

“Señala que un sujeto ocupa el mismo tiempo diferentes posiciones y niveles de intervención en las practicas, como investigador, docente, pedagogo, experto, juez, etc…Ardoino, se puedeusar el prestigio o poder de una posición para intervenir en esta posición” (folio 004)

Se rescata la idea de Ardoino donde da a conocer que la lucha, la dependencia y determinación de verdades yvalores desde la posición de cada implicado.

Lo anterior hace que se reflexiones que aun cuando en necesario ver los objetos y valorar la parte científica de estos es, aun mas importante reconocerque la implicación es la que en realidad hace que todos y cada uno de los objetos sea visto desde diferentes perspectivas, es decir el investigador en ocasiones se puede encontrar en la posición demanejar la cientificidad, sin embargo al formar parte de las prácticas sociales se ve implicado y las acciones que realiza no son del todo rígidas, sino flexibles de acuerdo a sus convicciones y...