Educacion

Páginas: 10 (2397 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2011
SISTEMAS  DE JUEGO : LAS VARIANTES
 
I.  SISTEMAS DE JUEGO EN DOS LÍNEAS. 
1.  El sistema de juego 3-3.

Sistema recomendado para:
Jugadores rápidos.
Más de un zurdo en la plantilla.
Disponibilidad de un buen defensa y de un buen delantero, capaces de abarcar mucho espacio dentro de su función.
Ausencia de un buen centrocampista capaz de aglutinar juego.
Principales inconvenientes:Poco dominio del juego en el centro del campo.
Excesiva distancia entre los dos jugadores de la franja central.
Desequilibrio general.

Capacidad del sistema para:

 
Mantener la posesión del balón    Escasa.       
Imponer un ritmo de juego propio    Elevada: velocidad en bandas.       
Dominar los espacios en el juego de ataque    Elevada:  ambas bandas y área.  Pero no en zona central.      
Dominar los espacios en el juego defensivo    Elevada en zonas retrasadas, escasa en franja central y centro del campo.       
Equilibrar las líneas    Sólo si están muy juntas al defender.       
Adaptarse al fútbol-11    Escasa.  Sólo para extremos y laterales.    
SISTEMA 1-3-3

Ocupación y desarrollo.
La distribución más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 3defensas y 3 delanteros.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo, dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los chicos, y un defensa central,que actúa libre de marcaje para facilitar las coberturas a sus laterales.
Los delanteros son dos extremos, pegados a las bandas, de gran velocidad, buen regate, buenos "centros" al área y buena finalización de losataques. Se cuenta además con un delantero centro de gran movilidad en el área, y mucha capacidad de remate.

Ventajas del sistema
* Sencillez y claridad para explicar, entender y desarrollar las funciones de las dos líneas del equipo.
* Favorece la amplitud y profundidad del juego ofensivo del equipo.
* Favorece la realización constante de 1 x 1 en atacantes, especialmente en losdelanteros, debido a la gran distancia que hay entre compañeros.
* Actitud más agresiva para recuperar el balón en el inicio del ataque del equipo rival, al situar a nuestros tres delanteros muy cerca de sus defensores.
*
Inconvenientes del sistema.
* Excesiva separación entre líneas y entre compañeros, en ataque, favoreciendo la posibilidad del contraataque adversario.
* Pocoescalonamiento ofensivo, que provoca juego en largo fácil de defender cuando no se acierta en el 1 x 1.
* Dificultad para defender el juego entre líneas del rival.

 
2.  El sistema de juego 4-2.

Sistema recomendado para:
Equipos de corte muy defensivo.
Disponibilidad de laterales de largo recorrido.
Ausencia de un buen centrocampista capaz de aglutinar juego.  O si se dispone de él pero es muylento y se prefiere utilizarle en posición más retrasada para ayudar en defensa.
Principales inconvenientes:
Poco dominio del juego en el centro del campo.
Excesiva distancia entre las líneas.
Desequilibrio general.

Capacidad del sistema para:

 
Mantener la posesión del balón    Escasa, salvo que un delantero retroceda.       
Imponer un ritmo de juego propio    Escasa.  Se puede jugarde forma muy sorpresiva y al contraataque si se dispone de jugadores rápidos en bandas y delanteros de mucha movilidad.       
Dominar los espacios en el juego de ataque    Sólo en zonas de definición.       
Dominar los espacios en el juego defensivo    Elevada, por cantidad de jugadores en zona retrasada, pero no en el centro del campo.       
Equilibrar las líneas    Escasa, por no dominarel centro del campo.       
Adaptarse al fútbol-11    Puede asemejarse al 4-4-2.     
II.  SISTEMAS DE JUEGO EN TRES LÍNEAS.
 
3.  El sistema de juego 3-1-2.

Sistema recomendado para:
Jugadores rápidos (laterales) o de mucha movilidad (delanteros).
Practicar un juego ofensivo a partir de la sorpresa generada por la incorporación de los laterales.
Practicar un juego defensivo a partir...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educacion
  • Educacion
  • Educación
  • Educacion
  • La educacion
  • Educacion
  • Educacion
  • Educacion

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS