Educacion
Páginas: 10 (2475 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2011
EL DESARROLLO DE NINOS DE EDAD PRIMARIA (ETAPA ESCOLAR Y PREBUBERTAD)
LOS NINOS DE EDAD PRIMARIA
Los niños de 6 anos de edad han comenzado a asistir a la escuela primaria. Con frecuencia se sienten excitados porque asisten a la escuela y tienen nuevas responsabilidades. Después de los padres, la encargada de la guardería, es la persona más importante en la vida de los niños, así que ellospueden estar muy dispuestos a conversar contigo sobre sus logros y preocupaciones.
EL DESARROLLO FISICO
E1 crecimiento de los niños a esta edad es lento pero consistente.
A los niños les gusta dar saltos, brincos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compás de la música. La mayoría tienen un buen sentido del balance.
Muchos niños tienen un buen sentido del balance. Se puedenparar sobre una sola pierna y caminar sobre una barra de balance.
Pueden atrapar pelotas pequeñas.
Aprenden a amarrarse los cordones de los zapatos.
Pueden manejar botones y braguetas.
Utilizan herramientas y utensilios correctamente.
Les gusta hacer maromas.
Pueden copiar diseños y figuras (incluyendo letras y números)
Pueden escribir sus propios nombres.
EL DESARROLLOSOCIAL Y EMOTIVO
Muchos niños tienen un mejor amigo y un enemigo.
Les gusta tener compañeros de juego del mismo sexo.
Juegan bien en grupos, pero de vez en cuando necesitan jugar solos.
No les gusta la critica o el no triunfar. Es mejor que cada niño compita consigo mismo en lugar de competir con los demás.
Es común el que acusen o culpen a los otros. Hacen esto por dos motivos: Parapoder comprender los reglamentos y para llamar la atención de los adultos.
Piensan en ellos mismos mas que en otras personas hasta la edad de 7 u 8 anos.
Pueden prestar ayudar en tareas sencillas.
Pueden gozar de cuidar y de jugar con niños más pequeños.
Tienen mucha necesidad de cariño y atención de sus padres y niñeras.
Para ellos, algo "bueno" o "malo" es lo que tu, sus profesores,y sus padres aprueban o desaprueban. A esta edad comienzan a desarrollar valores éticos como la honestidad.
Pueden enojarse cuando se les critica o si ignoramos su trabajo o comportamiento.
Comienzan a preocuparse por los sentimientos y necesidades de los demás.
Comienzan a desarrollar un sentido del humor y gozan de rimas tontas, canciones, y adivinanzas.
EL DESARROLLO INTELECTUALA esta edad comienzan a hablar y a expresar sus ideas. Esto es importante para tener éxito en la escuela.
Mientras juegan, practican el lenguaje que aprenden en la escuela.
Hablan entre sí sobre ellos mismos y sus familias.
La mayoría demuestran una viva imaginación. Al hablar entre sí, sus historias parecen ser muy reales.
Pueden prestar atención por mas tiempo. Pueden seguir conmayor concentración el hilo de una narración.
Comienzan a comprender la hora y los días de la semana.
Les gustan las rimas tontas, las adivinanzas y los chistes.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO DE LOS 6 AÑOS A LA PUBERTAD
El crecimiento y desarrollo físico es tan particular en este período que existen grandes diferencias entre niños de igual edad; sin embargo, una de las característicasgenerales, es que la velocidad de crecimiento, continua siendo lento y gradual en casi todas las partes del cuerpo.
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO
La coordinación y el control muscular aumenta a medida que se van perfeccionando las habilidades motoras y finas. Sin embargo, el crecimiento de los músculos grandes, antes que los finos determinan una torpeza esperable para la edad.
El peso ytalla durante los años escolares va mostrando una diferencia relacionada directamente con el sexo. Los varones tienden a aumentar de peso hasta los 12 años y la ganancia en altura, es similar en varones y niñas.
El incremento de peso es de alrededor de 2,0 a 2,5. kilos en el año y de talla , alrededor de 5 a 6 cm. en el año . A partir de los 9 años ocurre en las niñas el "estirón" y en los...
LOS NINOS DE EDAD PRIMARIA
Los niños de 6 anos de edad han comenzado a asistir a la escuela primaria. Con frecuencia se sienten excitados porque asisten a la escuela y tienen nuevas responsabilidades. Después de los padres, la encargada de la guardería, es la persona más importante en la vida de los niños, así que ellospueden estar muy dispuestos a conversar contigo sobre sus logros y preocupaciones.
EL DESARROLLO FISICO
E1 crecimiento de los niños a esta edad es lento pero consistente.
A los niños les gusta dar saltos, brincos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compás de la música. La mayoría tienen un buen sentido del balance.
Muchos niños tienen un buen sentido del balance. Se puedenparar sobre una sola pierna y caminar sobre una barra de balance.
Pueden atrapar pelotas pequeñas.
Aprenden a amarrarse los cordones de los zapatos.
Pueden manejar botones y braguetas.
Utilizan herramientas y utensilios correctamente.
Les gusta hacer maromas.
Pueden copiar diseños y figuras (incluyendo letras y números)
Pueden escribir sus propios nombres.
EL DESARROLLOSOCIAL Y EMOTIVO
Muchos niños tienen un mejor amigo y un enemigo.
Les gusta tener compañeros de juego del mismo sexo.
Juegan bien en grupos, pero de vez en cuando necesitan jugar solos.
No les gusta la critica o el no triunfar. Es mejor que cada niño compita consigo mismo en lugar de competir con los demás.
Es común el que acusen o culpen a los otros. Hacen esto por dos motivos: Parapoder comprender los reglamentos y para llamar la atención de los adultos.
Piensan en ellos mismos mas que en otras personas hasta la edad de 7 u 8 anos.
Pueden prestar ayudar en tareas sencillas.
Pueden gozar de cuidar y de jugar con niños más pequeños.
Tienen mucha necesidad de cariño y atención de sus padres y niñeras.
Para ellos, algo "bueno" o "malo" es lo que tu, sus profesores,y sus padres aprueban o desaprueban. A esta edad comienzan a desarrollar valores éticos como la honestidad.
Pueden enojarse cuando se les critica o si ignoramos su trabajo o comportamiento.
Comienzan a preocuparse por los sentimientos y necesidades de los demás.
Comienzan a desarrollar un sentido del humor y gozan de rimas tontas, canciones, y adivinanzas.
EL DESARROLLO INTELECTUALA esta edad comienzan a hablar y a expresar sus ideas. Esto es importante para tener éxito en la escuela.
Mientras juegan, practican el lenguaje que aprenden en la escuela.
Hablan entre sí sobre ellos mismos y sus familias.
La mayoría demuestran una viva imaginación. Al hablar entre sí, sus historias parecen ser muy reales.
Pueden prestar atención por mas tiempo. Pueden seguir conmayor concentración el hilo de una narración.
Comienzan a comprender la hora y los días de la semana.
Les gustan las rimas tontas, las adivinanzas y los chistes.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO DE LOS 6 AÑOS A LA PUBERTAD
El crecimiento y desarrollo físico es tan particular en este período que existen grandes diferencias entre niños de igual edad; sin embargo, una de las característicasgenerales, es que la velocidad de crecimiento, continua siendo lento y gradual en casi todas las partes del cuerpo.
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO
La coordinación y el control muscular aumenta a medida que se van perfeccionando las habilidades motoras y finas. Sin embargo, el crecimiento de los músculos grandes, antes que los finos determinan una torpeza esperable para la edad.
El peso ytalla durante los años escolares va mostrando una diferencia relacionada directamente con el sexo. Los varones tienden a aumentar de peso hasta los 12 años y la ganancia en altura, es similar en varones y niñas.
El incremento de peso es de alrededor de 2,0 a 2,5. kilos en el año y de talla , alrededor de 5 a 6 cm. en el año . A partir de los 9 años ocurre en las niñas el "estirón" y en los...
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