Educacion

inantilHOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA

trabajo infantil
Según precisan las Convenciones de la Organización Internacional de Trabajo (OIT), el trabajo infantil y sus peores formas dañan la salud de los niños, ponen en peligro su educación y conducen a una mayor explotación y abusos . UNICEF no pone reparos a que los niños trabajen en sus casas, en las granjas o negociosfamiliares, siempre y cuando ese trabajo no ponga en peligro su salud y bienestar ni impida que vayan a la escuela y tengan tiempo para jugar .
derecHos HUmanos las convenciones 138 (1973) y 182 (1999) de la organización internacional del trabajo (oit) definen como trabajadores infantiles a los menores de 12 años que realizan actividades remuneradas, a los de 12 a 14 años que realizan trabajos másque livianos, y a todos los niños y niñas sometidos a las peores formas de trabajo infantil, por medio de las cuales se les esclaviza, se les recluta a la fuerza, se les prostituye, se les somete a la trata, se les obliga a cometer actividades ilegales o se les pone en peligro . el artículo 32(1) de la convención sobre los derechos del niño (1989) exige el reconocimiento del “derecho del niño aestar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social . ” En marzo de 2006, 143 países ratificaron la Convención 138, que ajustaba la edad mínima para trabajos de tipo general, leves o peligrosos, y 158 paísesratificaron la Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil .

datos y cifras
• En 2004 había 218 millones de niños y niñas sometidos al trabajo infantil, excluyendo el trabajo infantil doméstico1 . • Se cree que unos 126 millones de niños y niñas de entre 5 a 17 años realizan trabajos peligrosos . • Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% a un 50% de todas lasvíctimas del trabajo forzado, o 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre . • Se calcula que los niños y niñas representan de un 40% a un 50% de todas las víctimas del trabajo forzado, o 5,7 millones de niños y niñas atrapados en el trabajo forzado y el trabajo en condiciones de servidumbre2 .

crear Un ambiente protector para lainfancia
capacidad y compromiso de los gobiernos La responsabilidad de cualquier gobierno es proporcionar a los niños y niñas acceso a la educación y responder con medidas prácticas para prevenir el trabajo infantil . Es imprescindible ofrecer una educación gratuita, obligatoria, adecuada y de buena calidad . legislación y aplicación de la misma Los gobiernos deben promulgar y hacer respetar leyes yregulaciones contra el trabajo infantil . Tal como lo exige la Convención 182 de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil, es esencial formular un plan de medidas nacionales en el menor tiempo posible . actitudes, costumbres y prácticas Las niñas son quienes corren un riesgo mayor de que se las envíe a trabajar en vez de ir a la escuela . La com-

prensión, por parte de los progenitoresy la comunidad, de los beneficios de la educación, junto con un fuerte rechazo social hacia los patrones explotadores, ayudará a disminuir este peligro . debate abierto La sociedad civil y el compromiso de los medios de comunicación pueden cambiar las actitudes que toleran el trabajo infantil . Concienciar sobre los efectos perjudiciales en la salud y el desarrollo del niño ayudará a mitigar lavulnerabilidad de los niños y niñas a los abusos . aptitudes para la vida práctica, conocimiento y participación de los niños y niñas Los niños y niñas pueden ser agentes de cambio mediante la participación activa y el contacto con los progenitores, patrones y otros adultos . Con un plan de estudios adecuado y programas de formación profesional adaptados a las circunstancias de los estudiantes,...