Educacion

PARÁMETROS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

1.- Modelo pedagógico centrado en el contenido: MODELO EXISTENCIALISTA.

2.- Modelo pedagógico centrado en la tecnología educativa. Su fin es lograr personascompetentes y exitosas: MODELO CONDUCTISTA.

3.- Autor que entiende por educación el proceso cultural que busca la eclosión y el desarrollo de todas las virtualidades del ser y de la sociedad: EDGARFAURE.

4.- Objetivo de la educación que consiste en aprender a gozar y experimentar emociones : APRENDER A SER, APRENDER A CONVIVIR, APRENDER A CONOCER, APRENDER A SER, APRENDER A TENER O ADMINISTRAR,APRENDER A DISFRUTAR.

5.- Concepción del hombre que plantea la unidad entre el hombre y todo lo existente:
EL COSMOLOGISMO.

6.- Concepción del hombre que parte de la idea de que los instintosfundamentales del hombre son la posesión, el dominio y el progreso: EL POSITIVISMO (HOMO FABER)

7.- Es una característica del método marxista: CRITICO, ESTRUCTURAL, HISTORICO

8.- Tipo de escuelaque se caracteriza por ser elitista, aristocrática y enseña a vivir en una sociedad de consumo: POSITIVISMO economicismo

9.- Concepción del sistema social que considera que cambiando la escuela,cambiará la sociedad : EL SISTEMA SOCIAL ES PRODUCTO DEL SISTEMA EDUCATIVO.( UTOPIA)

10.- En esta concepción, el sistema educativo no pierde identidad, función y relativa autonomía . EL SISTEMASOCIAL Y EDUCATIVO SON DIFERENTES PERO ESTRUCTURALMENTE INTERDEPENDIENTES

11.- Es un mito de la sociedad tecnológica
IGUALDAD LIBERTAD Y PROGRESO
12.- Sistema que se propone integrar al individuo enla sociedad convirtiéndolo en un “buen ciudadano”
EDUCACION DOMESTICADORA

13.- En este sistema, la libertad es el máximo don del hombre
EDUCACION DINAMIZADORA

14.- Error de la educación queconsiste en reducir el proceso educativo a la educación y la escuela: ACADEMICISMO.
15.- Error de la educación consistente en el excesivo manejo de trámites y papeleo : BUROCRATIZACION.

16.-Autor...