Educacion

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SEXTO SEMESTRE PARALELO “B” SEMI PRESENCIAL

MÓDULO DE DISEÑO CURRICULAR
TUTOR:
Lcdo. CARLOS LUCAS FERNÁNDEZ

ESTUDIANTE:
LEOPOLDO MARÓN GÓMEZ MACÍAS

TAREA# 2
27 DE MARZO DE 2011

1. DEFINICIÓN DE DESTREZAS:

El término destreza está vinculado a la habilidad, aptitud, talento o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y porsupuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio; especialmente, a trabajos físicos o manuales.
Casi todos los seres humanos, incluso aquellos que observan algún problema motriz o discapacidadintelectual, entre otros, se distinguen por algún tipo de aptitud. En tanto y de acuerdo con que no todos los individuos somos iguales, venimos del mismo lado o nos gusta lo mismo, no todos los sereshumanos observan la misma destreza para las mismas cosas y por suerte, gracias a esto es que existe la diversificación de tareas y trabajos. Es así que hay personas que poseen y demuestran unapropensión a desarrollar habilidades físicas, ya sea porque cuentan con una formidable genética, capacidad de recuperación que se los permite y lo más importante en este sentido, un determinado talentoespecial, por ejemplo, un futbolista que vive con una pelota en los pies o como suele decirse figuradamente, atada a los pies, haciendo jueguito. A este tipo de habilidades físicas, generalmente, se lasdenomina destrezas.
Dentro del campo educativo, destreza es la Habilidad específica que utiliza o puede utilizar un aprendiz para aprender, cuyo componente fundamental es cognitivo. Un conjunto dedestrezas forman una capacidad. Es una herramienta para pensar.





2. DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS.

Considero varias definiciones de competencias, tales como:
* La contribuciónal éxito de una persona en un puesto de trabajo. Este concepto significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medirse tienen en cuenta los llamados “factores diferenciadores de éxito”, eso...