Educacion

PROGRAMA DE ASIGNATURA Administración Educativa Licenciatura en Educación Período: Agosto 2009-Enero 2010 DURACIÓN: 60 horas (40 sesiones). NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 Clasificación: Obligatoria Optativa Libre No. 1 2. 3. 4. 5. COMPETENCIAS Básicas: CB1, CB3, CB4, CB5, CB6 Transversales: CT1,CT2,CT3, CT4 Genéricas: CG1,CG2, CG3 Profesionales: CP1,CP2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio Pruebas ProyectoEjercicios, simulaciones y análisis de casos % 35 20 45 UNIDAD/TEMA La administración en las instituciones educativas Liderazgo Motivación, equipos de trabajo y el proceso de cambio en las instituciones El conflicto Cultura y clima organizacional Sesiones 12 15 8 2 3 Horas 18 22.5 12 4.5 4.5

OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso, el estudiante aplicará los principios teóricos en laidentificación y solución de problemas vinculados con el trabajo del administrador educativo.

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PROGRAMA DE ASIGNATURA
Unidad : I. La administración en las instituciones educativas Sesiones: 12 Objetivo específico: Al finalizar la unidad, el alumno identificará los conceptos básicos de la administración educativa, las características de las instituciones educativas, el procesoadministrativo desarrollado en las mismas a fin de propiciar el logro de los objetivos de la institución. Referencias No. pp. Temas Administración Subtemas - Conceptuación e importancia 1 31-40 Estrategias y/o # de actividades de sesiones enseñanza - aprendizaje 2 Exposición Profesor Binas 2 Equipos Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos

- Corrientes de la administración

5

217238

Laadministración educativa

- Conceptuación - Importancia y función de la administración educativa - El centro escolar como organización para el desarrollo del currículo y de la enseñanza - Rasgos característicos de los centros escolares

1

31-40

1

Lecturas y ejercicios Individual Pequeños grupos Discusión General Pequeños grupos Análisis de casos

Organizaciones escolares: dimensionesy características

2

25-38

4

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

Referencias No. pp. Temas Subtemas Organización como - Conceptuación proceso - Áreas de la organización escolar: Administrativa Docente Gobierno escolar Trabajo social Trabajo escolar

# de sesiones

1

55-59 111118

2

Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Exposición Profesor BinasGrupos de discusión

Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos Prueba Ejercicios Análisis de casos Proyecto

5

1 Prueba

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Unidad : II. Liderazgo Sesiones: 15 Objetivo específico: Al finalizar la unidad, el alumno identificará las características del líder y el rol que le corresponde desempeñar en el desarrollo de los procesos académicos,de la comunidad educativa, a fin de contribuir al logro de los objetivos institucionales. Referencias No. pp. Temas El líder Subtemas - Conceptuación 4 2-14 Estrategias y/o # de actividades de sesiones enseñanza - aprendizaje 1 Exposición Profesor Binas Equipos 4 1 1 Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos

- Rasgos de personalidad y liderazgo - Funciones administrativas delliderazgo - Liderazgo ético - Liderazgo de servicio

Rasgos y ética del liderazgo

4 6 4 4 8

30-42 51-54 3-22

Lecturas y ejercicios Individual Pequeños grupos

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

Referencias No. pp. Temas Estilos de liderazgo Subtemas - Resultados de investigaciones entorno al liderazgo: Ohio Iowa Michigan

# de sesiones 2

Estrategias y/o actividades de enseñanza- aprendizaje

Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos

4

66-72

Comunicación Institucional

Comunicación organizacional - Importancia y función de la comunicación en el contexto educativo Estrategias para facilitar la comunicación

7 7

290306 88-93

3 Discusión General Pequeños grupos 2 Análisis de casos Simulaciones

Poder

- Diferencia entre autoridad y...