Educacion

# DESCRIPCION DE ACTIVIDADES (en negritas se señala el producto a entregar) BIBLIOGRAFIA A ANALIZAR FECHA DE ENTREGA
ACT #1 ENCUADRE
ACT #2 PRESENTACIÓN DE LA PLATAFORMA
ACTIVIDAD #3 1. Analice eltexto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en este grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de estas tres asignaturas y por qué esimportante organizar las actividades conjugando estos contenidos.
2. De acuerdo a las características propias del medio sociocultural en el que se localiza la escuela en la que realiza sus prácticas,elabore una planeación para abordar alguno de los temas planteados para este grado.
Suba sus productos a la plataforma y envíelos a la asesora para su impresión. Libro del Maestro Geo, His y FCyE 3ºMiércoles 9 de marzo de 2011.
ACTIVIDAD #4 1. Identifique y escriba, cinco ideas centrales que apoyan al profesor de primaria en la enseñanza de la Historia.
2. Elabore un cuadro en el que relacionelos contenidos propuestos para este grado con los objetivos que se plantean para esta asignatura.
Suba el escrito con las ideas y el cuadro a la plataforma, y envíelos a la asesora para su impresión.Libro del Maestro Historia 5º Lunes 14 de marzo de 2011.
ACTIVIDAD #5 Elabore un ensayo en el que plantee por qué la enseñanza de la Historia además de tener un valor formativo, como un elementocultural, es un factor que coadyuva a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social así como a la afirmación de la identidad nacional.
Suba su ensayo a la plataforma y envíelo ala asesora para su impresión. Libro del Maestro Historia 6º Viernes 18 de marzo de 2011.
ACTIVIDAD #6 Elabore una actividad didáctica para desarrollar la capacidad espacio temporal, que no sea lalínea del tiempo, a partir de los contenidos planteados para este grado escolar.
Suba su actividad a la plataforma y envíela a la asesora para su impresión. Libro del Maestro Historia 4º Lunes 22 de...