Educacion

Páginas: 3 (518 palabras) Publicado: 1 de junio de 2011
La toma de decisiones es un proceso de elección entre diferentes opciones, cada día el individuo se ve obligado a esta necesidad en busca de solución a los problemas planteado. El tomar decisionesimplica comprender y esclarecer cualquier duda acerca del problema o situaciones, de allí su importancia en el ámbito educativo pues marca la pauta del liderazgo lo que le permite al docente o aldirectivo organizar y administrar de manera armónica al grupo que dirige, por lo tanto la toma de decisiones se considera un ejercicio continuo ya que es repetitivo. Sin embargo este proceso no es nadafácil ya que tomar decisiones plantea la mejor opción en beneficio colectivo y no individual, y no solo involucra a el campo laboral sino también nuestra vida cotidiana y esta a su vez contribuye a laarmonía y eficiencia de nuestro desembolvimento. Para tomar decisiones debemos tener en cuenta varios aspectos de los cuales el primero es la objetividad viendo los diferentes puntos de vista, visión,conocimiento, mente abierta y selección de alternativas, por ello se dice que tomar decisiones nos permite abrir el pensamiento y razonamiento, a parte da seguridad y confianza aunque siempre hay quetener en cuenta que debemos correr riesgo a tomar decisiones buenas o malas, y de acuerdo a las consecuencia de una decisión tomada se establece que se debe tener una segunda opción pues hay problemassencillos de resolver pero hay casos donde las decisiones pueden variar para no perjudicar al colectivo o grupo que se lideriza para no fracasar en el objetivo planteado es decir la solución delproblema. La toma de decisiones es más que una elección también es el juicio crítico de una persona convirtiéndola en un líder bajo una formación impecable sobre su personalidad es decir una persona conautoestima y capacidad intelectual para resolver problemas. En el aula de clases el docente puede observar diferentes comportamientos y actitudes donde se presentan diferentes tipos de problemas de...
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