Educacion

Técnicas didácticas

-aprendizaje dirigido
- aprendizaje auto-dirigido
- aprendizajes cooperativos
- taller
- A.B.P
- seminario
- proyectos
- casos

El aprendizaje se construye en lainteracción: maestro – estudiante

EL SABER DIDACTICO
EL OFICIO DE ENSEÑAR
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Educación 1. Práctica social = socialización que asegura la culturade que se inserten en sus prácticas
2. Formación = desarrollo humano

Proceso integral = ética, afectiva, corporal, cognitiva, trascendental etc.

Pedagogía: disciplina que teorizaobre la educación como no hay una sola manera de entender la educación hay modelos pedagógico.

Didáctica: es una disciplina áulica que teoriza sobre las prácticas de enseñanza situada en contextossociales.

ANTECEDENTES: ubicación y tendencias históricas

Wolfgang Ratke: La pequeña didáctica- neologismo latino: didáctica

1613 (Primeros usos)

Juan Amos Comenio: Didáctica Magna

1627 –1630 (Checo)

1657 (Latín)

* Tendencias históricas (Caldeiro, 2005):
* Económicas: complejidad de las formas de producción requiere un mínimo de conocimientos (analfabetos)
*Jurídico/Políticas/Ideológicas: Educación simultánea:
a. Revolución burguesa (1789): Libertad, igualdad y fraternidad.
b. -------------------------------------------------
Más que unareforma metodológicas, implica una visión política que enfrenta la enseñanza tutorial

Enseñanza – aprendizaje = conductismo

Estos dos fenómenos no se relacionan (causalidad)


Aprendizaje:es un componente previo, es un requisito importante e indispensable para la elaboración de técnicas de aprendizaje.
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DIDACTICA: teoría acercade las prácticas de la enseñanza significadas en los contextos socio-históricos en que se inscriben. Litwin (2004)

DIDACTICA: es una disciplina teórica que se preocupa por enseñar la acción...