educacion
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2013
Trabajo Practico Nº 1
Fernandez Lamarra
La Educación Superior en la Argentina
Unidad 1 “Evolución y contexto histórico de la Educación Superior”
GUÍA DE LECTURA DEL TEXTO DE FERNÁNDEZLAMARRA, N. La Educación Superior en Argentina.
1) Analice los orígenes de la educación superior en la Argentina (punto 1) y el período referido a la universidad colonial y los primeros años de laIndependencia (punto 2.1 a), en relación con los acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales que sucedieron a nivel nacional e internacional.
Los orígenes de la educación superior en laRepública Argentina se remontan a la creación de un colegio jesuita en 1613 en lo que hoy es la provincia de Córdoba. Luego en calidad de universidad, paso a denominarse Universidad Mayor de SanCarlos. Ésta consistía en una mayor adaptación a las exigencias del nuevo capitalismo comercial requiriendo la formación de futuros dirigentes y el adoctrinamiento religioso.
En 1767, luego de la expulsiónde los jesuitas la Universidad quedó en gestión de los franciscanos, hasta que en 1808 queda bajo la autoridad del Virreinato del Río de la Plata, llamándose Universidad Real.
En 1821, bajo lainspiración de Rivadavia, se creó la Universidad de Buenos Aires con una concepción napoleónica, que fue concebida como una instancia educativa suprema del territorio de la naciente Argentina y como uninstrumento de la formación de dirigentes y de conciencias de servicios del proyecto de carácter capitalista y centralista que inspiraba a los gobernadores de Buenos Aires en esa época.
Durante elgobierno de Juan Manuel de Rosas (década de 1830 y 1840) la UBA no pudo sostener un espíritu de mayor tolerancia política e intelectual a diferencia de la de Córdoba, que se nacionalizó.
En 1853 se dictala Constitución Nacional iniciando la organización institucional del país y luego en 1860 se crea una reforma que posibilita la incorporación de la Provincia de Buenos Aires que anteriormente no ......
Fernandez Lamarra
La Educación Superior en la Argentina
Unidad 1 “Evolución y contexto histórico de la Educación Superior”
GUÍA DE LECTURA DEL TEXTO DE FERNÁNDEZLAMARRA, N. La Educación Superior en Argentina.
1) Analice los orígenes de la educación superior en la Argentina (punto 1) y el período referido a la universidad colonial y los primeros años de laIndependencia (punto 2.1 a), en relación con los acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales que sucedieron a nivel nacional e internacional.
Los orígenes de la educación superior en laRepública Argentina se remontan a la creación de un colegio jesuita en 1613 en lo que hoy es la provincia de Córdoba. Luego en calidad de universidad, paso a denominarse Universidad Mayor de SanCarlos. Ésta consistía en una mayor adaptación a las exigencias del nuevo capitalismo comercial requiriendo la formación de futuros dirigentes y el adoctrinamiento religioso.
En 1767, luego de la expulsiónde los jesuitas la Universidad quedó en gestión de los franciscanos, hasta que en 1808 queda bajo la autoridad del Virreinato del Río de la Plata, llamándose Universidad Real.
En 1821, bajo lainspiración de Rivadavia, se creó la Universidad de Buenos Aires con una concepción napoleónica, que fue concebida como una instancia educativa suprema del territorio de la naciente Argentina y como uninstrumento de la formación de dirigentes y de conciencias de servicios del proyecto de carácter capitalista y centralista que inspiraba a los gobernadores de Buenos Aires en esa época.
Durante elgobierno de Juan Manuel de Rosas (década de 1830 y 1840) la UBA no pudo sostener un espíritu de mayor tolerancia política e intelectual a diferencia de la de Córdoba, que se nacionalizó.
En 1853 se dictala Constitución Nacional iniciando la organización institucional del país y luego en 1860 se crea una reforma que posibilita la incorporación de la Provincia de Buenos Aires que anteriormente no ......
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