Educacion

ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACION C.S.F.P. |
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Concepto y definición |
Se resalta la importancia de la Estadística para el estudio de los hechos sociales y como instrumento básicoen la investigación del comportamiento humano. Se estudian los conceptos fundamentales de la Estadística Elemental, desde los puntos de vista científico, cultural y de aplicación didácticaen el aula. |
Objetivos Didácticos |
Descubrir la importancia de la Estadística en la sociedad actual.Comprender los análisis de datos que publican los medios de comunicación.Saberinterpretar análisis estadísticos en publicaciones sobre educación.Dominar el lenguaje de los gráficos estadísticos.Fomentar un espíritu crítico ante las estadísticas y, de modo especial, ante lasconclusiones que de ellas se deducen. |
Sistema de Evaluación |
Constará de dos partes:- Pruebas de conocimiento de los temas tratados (dos pruebas liberatorias más examen final) (70%).-Trabajos individuales (30%).Puntuación mínima exigible en cada prueba: 5 puntos (sobre 10).Además se tendrá en cuenta la participación activa en clase. |
Bibliografía Básica |
CALVO,F.(1985): Estadística Aplicada, Deusto, Bilbao.GARCIA HOZ, V. y PÉREZ JUSTE, R. (1991): La investigación del profesor en el aula, Magisterio Español, Madrid.JOHNSON,R. (1993): EstadísticaElemental, Grupo Editorial Iberoamérica, México.MATEO, M. y GARCÍA, M. (1993): Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales, U.N.E.D., Madrid.NORTES, A. (1987): Encuestas y Precios, Síntesis.Madrid.PÉREZ, R. (1990): Estadística Descriptiva. U.N.E.D. Madrid. |
Profesores que imparten la asignatura |
VÍCTOR HERNÁNDEZ SUÁREZ. |
Tutorías |
VICTOR HERNÁNDEZ SUÁREZ:-PrimerCuatrimestre: Martes: 9-11, Miércoles: 10-12, Jueves: 11-13.
-Segundo Cuatrimestre: Miércoles: 9-11, Jueves: 10-12 y 16-17, Viernes: 10-11. |
Profesor Coordinador |
VÍCTOR HERNÁNDEZ SUÁREZ. |