educacion

“REPORTE CONCLUSIVO”

1. ¿Qué es educación? ¿Que características tiene?
2. A partir de las características del entorno actual ¿Cuáles deberían ser las finalidades de la educación?
Para lograr formar nuestro propio concepto de educación, consultamos el libro “Teoría de la educación”. Primer para que entendamos se explica en forma etimológica la palabra educación que significa“educare=alimentar y educere= extraer o sacar de adentro a fuera” (Colom, 2001; 16). Nos dice que la educación “es un proceso Humano” (Colom, 2001; 15). Y esto es muy cierto, ya que el ser humano es el único capaz de razonar, aprender y ser educado. Según el libro de Colom, A. la educación tiene ciertas características, como: “la educación es un hacer, un hecho social, un hecho internacional, un hechonecesario, es necesaria la inteligencia, el aprendizaje, innovación para el cambio, comunicación de la información, etc.” Colom, 2001; 19-21). También nos apoyamos a través de las exposiciones donde nuestras compañeras, ahí nos mencionaron el concepto en cada una de sus presentaciones y también buscamos mas información en otros libros como “teorías de la educación” de Bowen, J. que utilizamos pararealizar un cuadro comparativo. Llegando así a mi propio concepto.
Para mí, educación es “un proceso humano donde se desarrollan todas las capacidades, habilidades, valores, etc. Esto gracias a que el ser humano es capaz de razonar, analizar y comprender. Este proceso se realiza por medio del proceso de comunicación donde vamos adquiriendo nuestro propio conocimiento, concepto y así desarrollando lainteligencia. La educación tiene como objetivo mejorar al máximo al individuo de forma integra, para que se desarrolle completamente y así logre resolver problemáticas que se le presenten, que se desenvuelva e interactúe en la sociedad, desarrolle competencias, aplicar lo aprendido en la vida cotidiana y que el individuo aprenda y entienda.

3. ¿Qué otros pilares de la educación podríanexistir en función de las tendencias actuales en el contexto?
El tema de los cuatro pilares de la educación me pareció muy importante, Son las bases, el soporte, el apoyo, que se necesita y son esenciales para la educación. Este tema lo estudiamos a partir del libro “La educación encierra un tesoro” de Delors, J. donde pudimos saber que “los cuatro pilares son: 1. Aprender a conocer: aprender aaprender, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión 2. Aprender a hacer: para poder influir sobre el propio entorno, 3. Aprender a convivir: para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas y 4. Aprender a ser: un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.”
Desde mi punto de vista, creo que seria importante que hubiese otro pilar quecontribuyera o formará parte de la educación. Cómo el de “aprender a utilizar”.
Con esto me refiero a que el individuo pueda aprender a que utilizar su memoria, seleccionando adecuadamente la información que quiera, desee o necesite almacenar en su memoria, tanto la información que tiene en sus conocimientos, sepa manejarla en los momentos adecuados, también que aprendan a utilizar los medios que losayudan a adquirir esa información y conceptos, conocimientos, etc. Como seria la utilización de libros y la tecnología de la información y comunicación (TIC). Formando buenas técnicas y estrategias de uso.
Ya que así creo que seria mucho más fácil que el individuo aprenda y entienda. Logrando lo que requiere el proceso de la educación.





4. ¿Qué metas educativas son necesarias atender ennuestro país? ¿Por qué? ¿Qué estrategias y/o se podrían desarrollar?
Una meta “es el límite que marca  hasta donde se quiere llegar” (OEI, 2010). Las metas son esenciales para todo tipo de programas como el de la educación ya que son el medio por el cual quisieran resolver un problema donde tratan de ayudar y beneficiar. En el documento leído, hay metas muy buenas y que nos benefician o...