educacion



Educación Inicial
La Educación Inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de niños y niñas menores de 5 años, y tiene como objetivo potenciar su aprendizaje y promover subienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.
Los niños y las niñas de esta edad, de manera natural, buscan explorar,experimentar, jugar y crear, actividades que llevan a cabo por medio de la interacción con los otros, con la naturaleza y con su cultura. Los padres y las madres, los familiares y otras personas de su entornoson muy importantes y deben darles cuidado, protección y afecto para garantizar la formación de niños felices y saludables, capaces de aprender y desarrollarse.
El Ministerio de Educación, medianteel Proyecto Educación Inicial de Calidad con Calidez, trabaja en pro del desarrollo integral de niños y niñas menores de 5 años, atiende su aprendizaje, apoya su salud y nutrición, y promueve lainclusión, la interculturalidad, el respeto y cuidado de la naturaleza, y las buenas prácticas de convivencia.
El Reglamento de aplicación a la Ley de Educación Intercultural de 2012, en el Artículo 27,define que nivel de Educación Inicial se divide en dos (2) subniveles:
a. Inicial 1, que no es escolarizado y comprende a infantes de hasta tres (3) años de edad; e,
b. Inicial 2, que comprende ainfantes de tres (3) a cinco (5) años de edad.

Ampliación del intervalo de edades. La reforma educacional de 1972 en Perú introdujo un nuevo concepto al campo de la educación
preescolar --la educacióninicial-- y amplió la idea de la educación preescolar para que abarcara la educación infantil desde el nacimiento
hasta el ingreso a la escuela. Este término y la idea correspondiente de ampliar laeducación preescolar en forma descendente, hasta llegar
al momento en que nacen los niños, ha sido recogido por algunos países de la región. En otros, el significado de educación preescolar o...