educacion

• Educación formal dentro de un contexto organizado,
estructurado y explícitamente designado como de aprendizaje
(en términos de objetivos, de tiempos y de recursos). Se trata de
una formaciónelegida por el individuo y conduce a la obtención
de un certificado académico a modo de reconocimiento y
acreditación.
• Educación informal derivada de las actividades de la vida
cotidianarelacionadas con el contexto donde se desenvuelve
cada individuo (laboral, personal, social, familiar…). No es un
proceso organizado ni estructurado (en términos de objetivos, de
tiempos y de recursos). Enla mayor parte de los casos, no es
una iniciativa individual y generalmente no lleva a la obtención de
un certificado académico.
• Educación no formal se nutre de actividades planificadas pero
noexplícitamente diseñadas como actividades de aprendizaje
(en términos de objetivos, de tiempo y de recursos), pero que
contienen una parte importante de aprendizaje. Es una iniciativa
individual queno lleva a la obtención de un certificado
académico.


• Educación formal dentro de un contexto organizado,
estructurado y explícitamente designado como de aprendizaje
(en términos deobjetivos, de tiempos y de recursos). Se trata de
una formación elegida por el individuo y conduce a la obtención
de un certificado académico a modo de reconocimiento y
acreditación.
• Educación informalderivada de las actividades de la vida
cotidiana relacionadas con el contexto donde se desenvuelve
cada individuo (laboral, personal, social, familiar…). No es un
proceso organizado ni estructurado(en términos de objetivos, de
tiempos y de recursos). En la mayor parte de los casos, no es
una iniciativa individual y generalmente no lleva a la obtención de
un certificado académico.
•Educación no formal se nutre de actividades planificadas pero
no explícitamente diseñadas como actividades de aprendizaje
(en términos de objetivos, de tiempo y de recursos), pero que
contienen una parte...