Educacion
Páginas: 9 (2235 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2011
La Educacion Actual En Venezuela
La Educacion Actual En Venezuela
Participante: Emma Fernanda Arias Cabrera
C.I. Nº 16861807
Carrera: Ingeniería en Informática
Sección: 931
La Educación Actual en Venezuela
La educación de Venezuela en la actualidad es un poco complicada de definir ya que a lo largo de estos últimos 11 años ha tenido una serie de cambios, ya que las planificaciones hancambiado en todos los aspectos poniendo de ejemplo las escuelas básicas donde cada lapso hay una nueva estrategia que se debe incluir en las planificaciones, cada una tienes nombres distintos, PPA, PPPA, PPA, y ahora simplemente la llamamos Proyectos Pedagógicos, en donde deben estar a la par con los Proyectos con la comunidad o Proyectos integrales Comunitarios en donde deben abarcarse la estrategiaprimordial de aprender haciendo, en fin la educación en general ha cambiado ahora trabajamos con Misiones las cuales las tratare de mencionar todas, misión simoncito trabaja con los niños de maternal, Misión Robinson comenzando a leer y a escribir, misión Rivas bachillerato, Misión Sucre nivel universitario y en donde me veo incorporada hoy día la cual es la misión Almamater que pretende sacarfuturos Ingenieros en diferentes especialidades, en fi podemos decir que el problema de deserción escolar ha disminuido casi en su totalidad ya que con los planes de alimentación P.A.E. (Plan de Alimentación Escolar) , muchas familias de bajos recursos han incorporado a las escuelas a sus hijos por la calidad de educación que se les esta ofreciendo hoy día, estas y muchas otras cosas son ventajascomo por ejemplo la tecnología incorporada a las escuelas a través de los CBIT (Centros Bolivarianos de Informática y Telemática), que no solo funciona para la matricula estudiantil de la institución donde es sede sino que también prestan servicios a la comunidad adyacente así permitiendo a personas de todas las edades estar inmersos en la tecnología, dichos CBIT fueron incorporados por lasempresas VIT, que es una empresa creada por este gobierno actual con el fin...
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Historia De La Educación En Venezuela
Historia De La Educación En Venezuela
INTRODUCCIÓN
A través de la historia, la educación ha sido calificada como el recurso más indicado y el eje regidor del desarrollo y la renovación de la sociedad. Durante el proceso educativo se enseñan los valoresfundamentales y se mantiene la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. Convirtiéndose la escuela en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos principales y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.
En Venezuela, la política educativa se orienta hacia el mejoramiento de la calidad,incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, por lo cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, se busca. generar cambios profundos en la profesión docente parala transformación de las prácticas pedagógicas
PROCESO DE EVANGELIZACION A LOS INDIOS
La educación es algo tan primordial que en ninguna sociedad esta ausente. A lo largo de la historia podemos ver como en todas ellas por muy primitivas que sean el hombre siempre se educa.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban alhombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho.
Los primeros habitantes de nuestro territorio fueron los indios. Estaban organizados en tribus constituidas por escaso número de...
La Educacion Actual En Venezuela
Participante: Emma Fernanda Arias Cabrera
C.I. Nº 16861807
Carrera: Ingeniería en Informática
Sección: 931
La Educación Actual en Venezuela
La educación de Venezuela en la actualidad es un poco complicada de definir ya que a lo largo de estos últimos 11 años ha tenido una serie de cambios, ya que las planificaciones hancambiado en todos los aspectos poniendo de ejemplo las escuelas básicas donde cada lapso hay una nueva estrategia que se debe incluir en las planificaciones, cada una tienes nombres distintos, PPA, PPPA, PPA, y ahora simplemente la llamamos Proyectos Pedagógicos, en donde deben estar a la par con los Proyectos con la comunidad o Proyectos integrales Comunitarios en donde deben abarcarse la estrategiaprimordial de aprender haciendo, en fin la educación en general ha cambiado ahora trabajamos con Misiones las cuales las tratare de mencionar todas, misión simoncito trabaja con los niños de maternal, Misión Robinson comenzando a leer y a escribir, misión Rivas bachillerato, Misión Sucre nivel universitario y en donde me veo incorporada hoy día la cual es la misión Almamater que pretende sacarfuturos Ingenieros en diferentes especialidades, en fi podemos decir que el problema de deserción escolar ha disminuido casi en su totalidad ya que con los planes de alimentación P.A.E. (Plan de Alimentación Escolar) , muchas familias de bajos recursos han incorporado a las escuelas a sus hijos por la calidad de educación que se les esta ofreciendo hoy día, estas y muchas otras cosas son ventajascomo por ejemplo la tecnología incorporada a las escuelas a través de los CBIT (Centros Bolivarianos de Informática y Telemática), que no solo funciona para la matricula estudiantil de la institución donde es sede sino que también prestan servicios a la comunidad adyacente así permitiendo a personas de todas las edades estar inmersos en la tecnología, dichos CBIT fueron incorporados por lasempresas VIT, que es una empresa creada por este gobierno actual con el fin...
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Historia De La Educación En Venezuela
Historia De La Educación En Venezuela
INTRODUCCIÓN
A través de la historia, la educación ha sido calificada como el recurso más indicado y el eje regidor del desarrollo y la renovación de la sociedad. Durante el proceso educativo se enseñan los valoresfundamentales y se mantiene la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. Convirtiéndose la escuela en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos principales y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.
En Venezuela, la política educativa se orienta hacia el mejoramiento de la calidad,incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, por lo cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, se busca. generar cambios profundos en la profesión docente parala transformación de las prácticas pedagógicas
PROCESO DE EVANGELIZACION A LOS INDIOS
La educación es algo tan primordial que en ninguna sociedad esta ausente. A lo largo de la historia podemos ver como en todas ellas por muy primitivas que sean el hombre siempre se educa.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban alhombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho.
Los primeros habitantes de nuestro territorio fueron los indios. Estaban organizados en tribus constituidas por escaso número de...
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