Educacion

Páginas: 3 (513 palabras) Publicado: 22 de junio de 2011
(San Cristóbal, 1897 - Caracas, 1953) Militar y político venezolano. Isaías Medina Angarita estudió en su ciudad natal y a los quince años ingresó en la Escuela Militar de Caracas, de la que salió en1914 con el grado de subteniente.
En 1927 recibió el rango de teniente coronel y trabajó como profesor de español y educación física en la Escuela de Aspirantes a Oficiales, en las EscuelasFederales y en otras instituciones educativas de la capital.
El 1 de marzo de 1936 Isaías Medina Angarita ocupó la cartera de Guerra y Marina en el gobierno de Eleazar López Contreras. Durante sus añoscomo ministro (1936-1940), Medina fue acusado de filo fascista y hecho responsable de todos aquellos actos antidemocráticos que perpetraba el gobierno de López Contreras.
En marzo de 1941 presentó sucandidatura a la Presidencia de la República por el Partido Popular.
Su principal rival en el camino hacia la presidencia era el independiente Rómulo Gallegos, apoyado por el Partido DemócrataNacional en la clandestinidad.
El 28 de abril de 1941, el Congreso eligió presidente a Medina para un mandato de cinco años por una abrumadora mayoría.
Su elección fue acogida con gran recelo por laopinión pública venezolana, que temía el inicio de una nueva etapa de dictadura militar.
Su mandato se caracterizó por la profundización en la apertura democrática iniciada durante el gobierno de supredecesor.
El gobierno de Medina respetó las libertades fundamentales y permitió un intenso juego electoral, tanto local como federal. Se aprobó una reforma electoral que concedió el sufragio femenino ypermitió la elección directa de diputados.
Isaías Medina Angarita emprendió importantes medidas de bienestar social.
Una de sus medidas más significativas fue la firma de un convenio colectivo dela industria petrolera. Promulgó una ley de reforma fiscal reformo la ley del sector petrolífero, así como una tímida reforma agraria (1945). Asimismo, trató de modernizar el sistema educativo...
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