Educacion

El rendimiento escolar hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar en cualquiera de los niveles educativos. Un estudiante con buen rendimiento escolar es aquelque obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de un periodo escolar.
El rendimiento escolar es una forma de medir las capacidades del alumno, quien expresa lo que haaprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos, en este sentido el rendimiento académico está vinculado, en uno de susaspectos, a la forma estratégica del desempeño laboral docente. El factor psicológico como la poca motivación, el desinterés o las distracciones en clase, la subjetividad del docente cuando corrige,dificultan la comprensión de los conocimientos que deben ser aprendidos por los estudiantes.
Se tiene que considerar que el rendimiento escolar además de que es un tipo de medición, tambiénintervienen otras variables que influyen en este como el nivel intelectual, personalidad (extraversión, introversión, ansiedad, etc.) y aspectos motivacionales, así como nivel de escolaridad, sexo yaptitudes [Fernández Gil 1984:]. Cuando el rendimiento escolar de un alumno es malo o no aceptable, como reprobar, bajas calificaciones, deserción, se habla de que existe un fracaso escolar.
Nuestrointerés parte principalmente del saber qué tanto influye el maestro en el fracaso escolar, qué tanta es la responsabilidad de este para que exista éxito o fracaso escolar, y más específicamente conocer siafecta en la relación maestro alumno.
Un factor determinante en la relación maestro-alumno es la manera en que el alumno percibe la forma como se refiere a él sus maestros, lo cual a su vez influyetanto en la participación dentro del aula como en la relación que establece con sus maestros. Lo que el maestro dice a sus alumnos así como la forma en la que da su clase y se comunica influye en el...