Educacion

Mobbing escolar, bullying y violencia escolar 1. Introducción
Se entiende por acoso escolar el hostigamiento y maltrato verbal o físico entre escolares, en especial, entre adolescentes, de forma reiterada en el tiempo. Para que ocurra debe haber un sujeto acosador, una víctima. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratado. A medio plazo genera una seriede secuelas psicológicas, aunque estas no forman parte del diagnóstico. Hoy día todos somos conscientes de la problemática que vivimos por esta violencia de aulas entre adolescentes, es un problema que nos concierne a todos, a niños, adolescentes y adultos, es un cúmulo social de pretensiones, caracteres y actitudes que considero inequívocas e irracionales de la realidad motivadas o causadas pordiversos factores como es el contexto social, un incidente contexto social que da muestra de acciones violentas o un conflictivo entorno familiar son algunas de las causas que provocan esta realidad. Muchos adolescentes han sufrido alguna vez o han presenciado situaciones de ofensiva violencia escolar, la adolescencia, una compleja etapa de crecimiento personal afronta nuevos y complicados cambios,en esta etapa se produce cierta vulnerabilidad en nuestras acciones y respuestas psíquicas, esto es una cuestión muy importante a tener en cuenta porque es aquí donde el adolescente puede “caer emocionalmente” hacia un negativo comportamiento, me refiero con ello, a la conducta de esos alumnos que llegan a crear esa violencia escolar al igual que las consecuencias, trágicas pueden llegar a ser,entre los afectados. Quiero decir con todo esto que es una etapa muy complicada y delicada de tratar y una consecuencia hiriente afectivamente así que recibir un trato agresivo y violento por parte de sus

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compañeros puede tener efectos nefastos como llegar a sufrir una profunda depresión que desanime todos sus intereses y acciones emocionales hasta el punto de desinteresarse por la vida, yal igual que el afectado es también el causante quien puede sufrir consecuencias nefastas y llegar a una perturbación mental que le haga pensar en el homicidio o cualquier indicio nefasto e incomprensivo. Por eso, por la gran repercusión que puede tener y tiene este tema en los adolescentes es que la atención de este monográfico se centra en esta realidad social con el motivo de proponer posiblessoluciones que eviten la violencia escolar y existente poder disuadirla, así que si el contexto social colabora y se conciencia del problema nos ayudamos todos en su radicación

2. Origen y definición del concepto acoso escolar (mobbing escolar)
El concepto de mobbing escolar, debe traducirse de manera correcta al castellano como acoso psicológico o acoso escolar. Refiere a una conducta demaltrato y falta de respeto al adolescente que viola su derecho reconocido a gozar de un entorno escolar libre de violencia. Esta acción no es en absoluto trivial ni casual, sino negativa e intencionada, y sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios por lo que la erradicación del acoso escolar es responsabilidad de los centros educativos y no sólo delos niños victimizados o de sus familias. La continuidad del hostigamiento provoca al cabo del tiempo en las víctimas una serie de daños psicológicos en forma de aparición de cuadros como son: disminución de su autoestima, estados de ansiedad, cuadros depresivos e incluso cuadros de estrés postraumático infantil, que perjudican y dificultan su evolución e integración a medio plazo en el medioescolar. Con todas estas notas características, algunos autores definen la violencia escolar como un continuado y deliberado verbal y modal que recibe un niño o una niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ella cruelmente con el objeto de someter, asimilar, arrinconar, excluir, intimidar, amenazar u obtener algo de la víctima mediante chantaje y que atentan contra su dignidad y sus...