educacion

PLANIFICACIÓN ANUAL DE 4 AÑOS
EXPRESION ARTISTICA
ABRIL
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
El cuerpo:
- Diferentes partes externas y sus funciones
- Sentidos corporales: Auditivo, Tacto,Gustativo, Olfativo y Visual
- Crecimiento y desarrollo
- el cuidado del cuerpo
- habitos de higiene
MATEMATICA
Integración de la parte en el todo: rompecabezas.
Seriación
Serie numérica
Designaciónoral en situaciones de conteo
LENGUA
Lengua oral: conversación, escucha comprensiva, adecuación de la respuesta
Lengua escrita: formas convencionales de escritura: el nombre propio. Control delcuerpo y sus posibilidades
EXPRESION ARTISTICA
Posibilidades sonoras del cuerpo
Representación en el plano bidimensional
y tridimensional
Intercambio - relación consigo mismo: autoestima,autonomía, adaptación, sensaciones – percepciones
SOCIO -AFECTIVO
- relación con otros: pares y adultos.
- Habilidades sociales: asociativo
- Hábitos: higiene y orden
- Participación activa y espontanea- Simbolización de la agresión

MAYO
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
Mi jardín:
- Ubicación en el espacio geográfico el barrio
- Espacios comunes y propios funciones
- Relaciones entre lasformas y el uso del lugar
- Prevención de accidentes
- Reglas y normas de convivencias
MATEMATICA
Clasificación
Relaciones de
Pertenencia y no pertenencia
Relaciones espaciales
LENGUAIntercambio oral
Descripción de objetos y situaciones
Intercambio y transmisión de información
Lectura d imagenes
EXPRESION ARTISTICA
Medios de expresión y comunicación
Posibilidades y limitaciones deobjetos y materiales
JUNIO Y JULIO
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
Los alimentos:
- Nutrición y alimentación: tipos y hábitos.
- beneficios y progresos que pueden obtenerse mediante la prácticade hábitos saludables de alimentación.
- Clasificacion: por color, tamaño.
Clasificación
MATEMATICA
Correspondencia entre la serie de los números y los objetos contados.
Propiedades......