educacion

Páginas: 6 (1434 palabras) Publicado: 13 de abril de 2013







Introducción
En el presente informe se dará a conocer el nivel de vida que tiene la sociedad venezolana en la actualidad, así como nivel de vida, nivel educativo y desarrollo humano entre otros aspectos relevantes de los avances en el aspecto social en esta nación sur americana.





















Objetivos:
Lograr comprender los principales retos a losque a estado enfrentada la sociedad venezolana, problemas en educación, salud e índices de desarrollo humano.

Aportar opiniones y criticas para lograr un mayor entendimiento acerca de esta presentación.


Observar cuales son los índices de desarrollo humano principalmente, características especificas y condiciones actuales de la sociedad venezolana.









Contenido

Durante eltranscurrir del siglo XXI, la sociedad venezolana se muestra bajo un complejo cuadro que péndula entre el viejo esquema consumista impuesto a partir de la década del 60 y la nueva identificación como sociedad, cargada de elementos humanistas como la solidaridad, la honestidad y el bienestar colectivo. En la dicotomía producida por una u otra concepción las características principales de la sociedadque atraviesa la primera década del siglo XXI pueden mencionarse las siguientes: lo cultural, político, económico y social.

Cultural

Se ha retomado valores intrínsecos al ser humano que conllevan al rescate de nuestras tradiciones para impulsar nuestra identificación como pueblo, con una historia particular tomando en cuenta las expresiones de la gente común para aglutinar en un conjunto demanifestaciones propias del acervo cultural de cada ser humano o región. Existe el empeño en romper definitivamente con viejas formas de gestión, que debido al hecho común cotidiano se confunde con la cultura del aprovechamiento, ventajismo y prácticas deshonestas, lo cual por medio de la toma de conciencia como ciudadano y como pueblo puede llegar a erradicarse de esa práctica cotidiana, portanto, desde una nueva perspectiva que se abre a partir del año 98, se convierte en punto importante a la hora de la definición y consolidación de los procesos sociales vividos en el país.

Política

Precisamente desde el año 98, se suscitan cambios diametralmente opuestos al manejo político que venía atravesando el país, dando por hecho la irreverencia del pueblo para con regímenes disfrazadosde democracia que violentaron los espacios participativos del ciudadano, manifestándose solamente cada 5 años en algún proceso electoral que consolidaba cada vez más la ignominia a la cual era sometido el pueblo venezolano por la vía liberal burguesa.

Ante este panorama ensombrecido por la democracia liberal, aparece en la escena política una manera distinta de hacer política y con una propuestade sociedad diferente a la anterior, introduciendo elementos que abren el compás de la participación dentro de espacios que en el pasado eran impensables para el ciudadano común, generando una nueva esperanza o anhelo de construir un país mejor con valores ético-morales cónsonos con la propuesta socialista dirigida al pueblo.

Económica

El capitalismo de estado en primer término y luego enlos 90 el neoliberalismo privatizador, fue la constante en materia económica, hasta que en el año 99 comienzan a verse tenues cambios que giran hacia la humanización de la economía. Sin embargo estos cambios se han realizado de manera progresiva apuntando hacia la transformación del modelo socioproductivo para desarrollar la economía más allá de la rentabilidad del petróleo, aumentar laproductividad de los trabajadores y hacer más eficiente las labores.

El paso transitorio que significa dejar atrás el modelo capitalista rentista está signado por el híbrido económico desprendido de la puesta en marcha de una política económica que signifique crear nuevas categorías, para de esta forma desarrollar a partir de la participación en las decisiones económicas fundamentales junto a los...
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