educacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION
E.T.A.N. “EUCLIDES MORO”
SANTA BARBARA - ESTADO BARINAS

PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

ÁREA:Ciencias naturales y Matemáticas
PROPUESTO POR: Licdo. Omar Monsalve
DISCIPLINAS: Matemáticas, Física, Química, Estudios de la Naturaleza y Biología CURSOS: Primeros, Segundos, Terceros, Cuartos y Quintosaños Robinsoniana.
TITULO DEL PROYECTO: las Tecnologías de información y comunicación (TIC) en sociedad actual como propuesta de enseñanza aprendizaje.
FECHA: Desde el 26 de abril hasta el 29 dejunio de 2012

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

En las estrategias sobre Integración de las TIC en Ciencias Naturales y matemáticas proveerá de un material valioso y práctico parallevar a la realidad esta tarea. Esta área académica tiene una relación muy estrecha con matemáticas, física, química, biología entre otras, que se tratan a profundidad en los proyectos anteriores.La ciencia ofrece a las matemáticas problemas interesantes para investigar, y éstas, a su vez, brindan a la ciencia herramientas poderosas para el análisis de los datos que se generan en la soluciónde estos.

Sobre la importancia de las Ciencias y, muy especialmente sobre el desarrollo de la competencia científica en nuestros estudiantes, queda muy poco por argumentar. Hay consenso general entorno a la trascendencia que tiene esta área en la educación básica y media; la actividad científica es una de las principales características del mundo contemporáneo y la educación debe responder dela mejor forma posible a esta realidad. El debate se ha trasladado hacia cómo mejorar la educación de todos los estudiantes en Ciencias de la escuela técnica para que, por una parte, puedan comprenderel mundo altamente tecnológico en el que viven y participar activamente en él; y por el otro, ofrecer herramientas fundamentales para quienes por curiosidad o gusto vean en las Ciencias una opción...