educacion







Facultad de educación
Pedagogía Media en Ciencias Naturales y Biología
Escenario Educativo






Educación
Globalización y Modernización




Nombre : Madelaine Novoa Fuentes.
Asignatura: Escenario educativo.
Profesor : Sergio Pérez.
Ayudante : Valeria Vásquez.







Jueves 29 de Diciembre de 2011


ÍndiceIntroducción………………………………………………………………………………………………………3

Tema:

La educación del siglo XX……………………..………………………………………………………..….4
Desafíos para el sistema educativo……………………………………………………………………5
La educación en los nuevos tiempos globalizados…………………………………………….7
Conclusión………………………………………………………………………………………………………..10




























INTRODUCCION

Sabemos que la educación es la base de toda sociedad, es el eje de toda transición social, es decir,en ella ocurren y se ven reflejados los cambios de nuestra sociedad, la escuela es considerada como percusor de la política, y no a quedado ajena, a los cambios de los últimos tiempos
Al igual que todo en las últimas décadas, La ecuación también se ha visto influida por la globalización y el proceso de modernización el cual estamos sufriendo, y lo que a continuación veremos es un análisis personalsobre los efectos de estos sobre los procesos educativos y la practica docente y como han cambiado las metodologías educativas durante los últimos años.



























La Educación del siglo XXI

Durante los últimos dos siglos, los supuestos de la educación han pasado a formar parte de la propia estructura y rutinas de la escuela. En efecto, se parte dela base que el conocimiento transmitido es lento, limitado y estable; que la escuela constituye el único canal de información con que las nuevas generaciones entran en contacto; que los soportes para la comunicación escolar son la palabra magisterial y el texto escrito; que la escuela demuestra su eficacia cuando logra traspasar ciertos conocimientos y comportamientos cuyo dominio es comprobadomediante exámenes; que la inteligencia a ser cultivada es de naturaleza esencialmente lógico-matemática y que la educación escolar encuentra apoyo en la familia y la comunidad local.
La globalización nos pone frente al desafío de competir en los mercados internacionales, de ser más productivos y creativos, más confiables y emprendedores. El cambio del entorno es permanente e incesante y exige delos seres humanos flexibilidad, adaptabilidad, capacidad para plantear problemas y solucionarlos con inteligencia analítica y práctica. En este escenario, los viejos patrones rígidos se desmoronan.
La explosión en la cantidad de información disponible y en la capacidad para utilizarla cuestiona el concepto de capital humano entendido como un stock de conocimientos. Los nuevos tiempos nos hablande cambios en las metodologías de enseñanza, en sus contenidos, en las capacidades de los maestros.
El propio concepto de calidad de la educación se ha transformado y con él las exigencias impuestas a los sistemas de evaluación.
La educación, por lo tanto, debe asumir estas nuevas tareas, pero sobretodo debe estar diseñado para formar personas adecuadas para el éxito en este complejo mundo dehoy.

Desafíos para el sistema educativo
En la década de 1980 se comienza a hablar de internacionalización que es lo que hoy conocemos como globalización, que no es más que el agudo cambio mundial, en materia de integración económica y de apertura de fronteras políticas. Este proceso de cambio global se ve marcado por la caída del muro de Berlín y los socialismos reales del continente europeo,el cambio en la economía en EE.UU. y la influencia de la guerra fría.
El profesor Luis A. Riveros, rector de la universidad de chile, dicto una conferencia en el encuentro Primer Encuentro de Educación organizado por las Comisiones Técnicas de la Dirección de Educación Municipal de Santiago, el reconoce seis consecuencias directas de la...