Educacion

INTRODUCCION
La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los diversos campos de la vida humana: en el desarrollo de la investigación Acción participativa, científica, tecnológica y humanística, en el acceso y la distribución de lainformación, en las formas de organización de las economías de los países, en las dinámicas sociales y en la geopolítica mundial. Ante esta nueva realidad, la educación durante toda la vida y la formación profesional integral son los pilares de las reformas políticas, sociales y económicas en las que se preparan nuestras sociedades para encarar los retos del siglo XXI.
Actualmente se considera a laeducación superior como la puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, que da respuesta a las necesidades de crecimiento con equidad y diversificación, de innovación permanente de los contenidos y métodos didácticos, y de mejoramiento de su gestión y operación, con un alto nivel de calidad y de vinculación con la sociedad. La comprensión es el valor agregado fundamental en los procesos de producciónde bienes y servicios, y hace que el dominio del saber sea el principal factor en ello.
De igual manera, se debe enfrentar retos para que nuestro país sea capaz de producir conocimiento y tecnología de vanguardia y formar profesionales altamente competitivos, que logren incorporarse con éxito a la sociedad. En este contexto, la misión de la Universidad Nacional Experimental de los LlanosOccidentales Ezequiel Zamora, establece, formar profesionales creativos, competentes, y comprometidos en la solución de problemas, generar conocimientos útiles para vivir mejor y difundir los productos científicos, tecnológicos y artísticos, para engrandecer la cultura, promover la justicia y favorecer la democracia, la equidad social y la igualdad de oportunidades.
Es de hacer notar que., a partir deaquí, las pasantías profesionales son, sin lugar a duda la parte donde se lleva a la práctica los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación académica. En ello, ocurre generalmente enfrentamiento interno de lo que se ve en clase y lo que se vive en la realidad del sistema educativo, queda de parte de cada pasante adaptarse para solucionar cualquier situación que se presente.
En eltranscurso de la carrera educación mención Castellano y Literatura, se revisaron muchas teorías y prácticas de aprendizaje los cuales sirven de soporte sustentar las prácticas profesionales de manera efectiva. Donde se está claro que para ejercer satisfactoriamente el rol del docente en el aula hay que desarrollar actividades pedagógicas partiendo de los contenidos programáticos y de las necesidadesreales del niño, la niña y el adolescente

DIAGNOSTICO COMUNITARIO
RESEÑA HISTÓRICA DE LA URBANIZACIÓN “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”
La Urbanización “José Antonio Páez”, conocida también con el popular nombre de “Los Pozones”, según la información recogida, refleja que anteriormente, en tiempos de la colonia, las tierras en cuestión eran propiedad de Juan Santos Porras, cuñado del Marqués del Pumar(según el Sr. Rubén Graterol). En esos tiempos llegaban a descansar allí, las caballerías del General José Antonio Páez, Rafael Urdaneta y otros. Luego estas tierras fueron adquiridas por el Sr. Sixto Pinto, quien vendió una parte a la Sra. Ramona Cabeza, y la otra parte al Sr. Pedro Guédez, quien hizo un fundo al que llamó: Fundo Santa Rita, y que luego fue vendido al Sr. Zenén Contreras. Dice laSra. Ramona Cabeza que la rancha y las tierras le costaron a su esposo veinte Bolívares (Bs. 20,oo) y que donde ahora es la Iglesia Católica, antes era un prostíbulo llamado Black & White.
La Sra. Cabeza y el Sr. Pedro reyes, alias “Puyón de Agua”, pasaron a ser dueños de estas tierras, la finca de la Sra. Cabeza se llamó “Las Palmitas”. Es importante mencionar que, en la parte donde...