Educacion.

En la educación actual, el mecanismo por excelencia a seguir es el enfoque conductual. En este enfoque resaltan dos modelos: El condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental uoperante.

En este ensayo destacaremos principalmente el condicionamiento operante que tiene por definición: Los organismos aprenden una asociación pero diferente al condicionamiento clásico, la asociaciónes entre la conducta realizada por un organismo y las consecuencias que siguen a dicha conducta en esta forma de condicionamiento las respuestas operan sobre el ambiente produciendo determinadasconsecuencias.

En este condicionamiento se aplican los refuerzos negativos y positivos, que están muy arraigados en la educación actual.

Conceptos:

Refuerzo negativo: Estimulo que incrementa laprobabilidad de una conducta cuando se aplica contingente a este. El reforzador elimina un estimulo que es desagradable para el organismo.

Refuerzo Positivo: Consecuencia en la conducta queincremente la probabilidad de repetir la conducta que se presidio.

Basándonos en estos conceptos, como psicólogos podemos analizas las carencias que existen en la educación, ya que se deja de lado losprocesos mentales de los estudiante, o por lo menos no son tomados en cuenta por la imposibilidad de hacerlos visibles. Este condicionamiento es aplicado en la educación mediante sus reforzadores ya seannegativos o positivos generando mecanismos de aprendizaje que a nuestro juicio no son los mejores ya que un adolescente ya siente, piensa y razona por si mismo de mejor forma. Este tipo de mecanismode educación puede ser utilizado cuando se trata con niños pequeños ya que ellos necesitan una base para comenzar su vida escolar.

Se reconocería principalmente como responsables a los docentes, sinembargo esto va mas allá de la parte docente, como país siempre hemos estado habituados a esta educación sin cambio alguno.

Un ejemplo claro de que la educación está enfocada en el enfoque...