EDUCACION

EL REGLAMENTO FAMILIAS


Consideraciones para crear un ambiente familiar estable, consistente, explícito y predecible

ESTABLE: el cumplimiento – incumplimiento de las reglas siempre ha detener las mismas consecuencias
CONSISTENTE: las reglas no cambian de un día para otro
EXPLÍCITO: las reglas son conocidas y comprendidas
PREDECIBLE: las reglas están definidas antes de que seinterrumpan

ELABORACIÓN

Hacer una lista de las conductas inadecuadas del niño
Transformar la lista en otra de “objetivos positivos”
Formular esos objetivos en forma de “reglas de conducta”: deben serclaras y concretas

APLICACIÓN

Proponer cada semana “cinco reglas de conducta”, destacando una como la más importante
Cada regla debe realizarse bien durante al menos 15 días seguidosConseguido este objetivo, se propone la conducta siguiente, según el orden de importancia
La conducta que se da por “conseguida” deja de premiarse o sancionarse
Los padres deben estar de acuerdo tanto en elreglamento como en las consecuencias por el cumplimiento o incumplimiento de los objetivos


EJEMPLO DE LISTA DE CONDUCTAS INADECUADAS


No se hace la cama
Se olvida de los libros en el colegioDeja el pijama tirado en el suelo
Deja su cazadora en cualquier sitio
No quiere ducharse por las noches
No quiere lavarse por las mañanas
Su habitación está siempre desordenada
Hace rabiar a suhermano
Se pone a llorar en cuanto se le niega algo


EJEMPLO DE LISTA DE OBJETIVOS POSITIVOS

Hacer su cama los sábados y domingos
Traer del colegio los libros necesarios para los deberesDejar el pijama doblado bajo la almohada
Dejar la cazadora colgada en la percha
Ducharse antes de acostarse
Lavarse cara y manos antes de desayunar
Dejar la ropa sucia en la lavadora
Guardar laropa limpia en el armario
Dejar los libros y juguetes en la estantería
Responder con palabras amables a su hermano
Aceptar las negativas sin enfadarse


EJEMPLO DE LA JERARQUÍA DE OBJETIVOS...