educacion

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2013
La educación ambiental en el nivel inicial.
Alejandra García Mtz. y Pablo Vuillermoz.

El hombre primitivo se adaptaba al medio ambiente sin provocar grandes modificacionesen el ecosistema, comparable a las ocasionadas por otros animales. Conforme el hombre y su cultura fueron evolucionando, la intensidad del impacto sobre el medio fue cada vezmayor, siendo un factor determinante la evolución en los hábitos de consumo.
El hombre moderno consume mas cantidad de productos tendientes a satisfacer necesidades secundarias,relacionadas con el confort , la moda, etc., en general a este fenómeno se le denomina consumismo.

Según Pardo Díaz “El hombre primitivo tenía un enorme respeto por lanaturaleza, en épocas pre filosóficas el ser humano ha pasado de considerarse inferior al animal al verse en un contexto de igualdad de animales y plantas para verse superior a todosellos”.

Cada cosa en su lugar.

En la actualidad nos encontramos en un momento donde chicos y grandes quieren hacer algo para cuidar su planeta, pero aun la información esen algunos casos insuficiente y contradictoria. El concepto de evolución ha aportado importantes elementos al refutar al fijisimo, la inmutabilidad de las especies e instalar laidea de cambio.

El concepto del medio ambiente hace referencia al entorno constituido por elementos vivos y no vivos que nos rodean.

Complejidad e integración.

Laecología es una ciencia compleja que continúa desarrollándose con aportes de diversas disciplinas, tales como génetica, evolución, zoología, física, estadística, botánica, etc.
Esnecesario aceptar el concepto de sistema como principio básico que nos permite pensar y operar sobre la realidad en términos de relaciones dentro de un sistema dinámico.
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