educacion

1. ¿Qué debemos hacer los docentes para seguir una metodología de "Mejora Continua"?
Primeramente entender el concepto e identificar la mejor metodologia que cubra nuestra necesidades o puedaservirnos en base a nuestro contexto.
¿Cuáles son las interrogantes a las que debe responder un plan de acción?
Que se quiere alcanzar (objetivo)?
Cuánto se quiere lograr (cantidad y calidad)?
Cuándose quiere lograr (en cuánto tiempo)?
En dónde se quiere realizar el programa (lugar)?
Con quién y con qué se desea lograrlo (personal, recursos financieros)?
Cómo saber si se está alcanzando elobjetivo (evaluando el proceso)?
Cómo determinar si se logró el objetivo (evaluación de resultados)?
3. ¿Porqué recurrir al diseño, construcción e implementación de un programa individual deactualización disciplinaria?
Por que este nos permitira tener un mayor seguimiento de nuestras acciones planteadas en la estrategia centrada en el aprendizaje, o nuestra planeacion didactica, ademas detener mayor control de nuestro cronograma de actividades .


Otra opcion: para foro amor
Qué debemos hacer los docentes para seguir una metodología de "Mejora Continua"?
Bueno, realmente lo quedebemos hacer es estar concientes y entender lo que es una metodologia de mejora continua, el simple hecho de que nos den los pasos o la "receta" no significa que se cumpla y por ello tener una mehorade forma automatica. Existen diferentes metodologias de mejora continua que se aplican adiferentes ramos de accion, como puede ser empresariales, de industria, recursos humanos etc... sin embargotodas se enfocan en Planear, Hacer, Verificar y Actuar.
Para llegar a esto hay que tener encuenta que ya se hizo el descubrimiento de las debilidades o areas de oportunidad que se desea mejorar. una vezhecho esto es implementar la metodologia adecuada.
¿Cuáles son las interrogantes a las que debe responder un plan de acción?
Que se quiere alcanzar (objetivo)?
Cuánto se quiere lograr (cantidad...