Educacion

COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
Bueno ahora comienzo con lo que se me pidió, haciendo así lo que dentro de mi labor educativa se ve reflejadas en la matriz de competencias y la nueva reforma integral de la educación.

COMPETENCIAS:
1. MOTIVACION AL LOGRO:
1.1ESPIRITU DE SUPERACION Y LOGRO DE METAS: en lo particular, si me considero muy consistente de esta competencia, yaque me es muy dado sentarme a evaluar no solamente los resultados o productos de los niños, sino su desempeño durante toda la jornada escolar.
1.2ESPIRITU DE TRABAJO E INNOVACION: en cuanto a este ítem, considero que para tener buenos resultados se debe siempre contar con una planeación, puesto que el orden en las actividades a realizar hacen de nuestra labor una tarea más fácil, saber siemprecon que se va a seguir ya que la falta de actividades en los niños da pie a malas acciones. Y el no tener ideas claras para el futuro dará como resultado una educación sin sentido.

2. ATENCION CENTRADA EN EL ALUMNO:
2.1 EMPATIA CON EL ALUMNO: en este punto si contamos con esa característica, ya que nuestros alumnos están en sus primeras etapas de socialización lo que facilita acercamientosa ellos puesto que estos todavía son mas dependientes de los adultos.
2.2 DIAGNOSTICA AL GRUPO DE ALUMNOS: es primordial conocer a los alumnos y saber cuáles son sus capacidades para partir de estas y poder así potencializarlas dando los resultados esperados. Pues no se puede forzar a los niños hacer cosas que no están a su alcance
2.3 PLANIFICA EJECUTA Y EVALÚA ACTIVIDADES DIRIGIDAS ALPENSAMIENTO LÓGICO Y CREATIVO DEL ALUMNO: este aspecto es un poco complicado abárcalo desde esta etapa preescolar ya que su pensamiento es mas concreto.

3. SENCIBILIDAD SOCIAL
3.1 CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: afortunadamente y así lo pienso el director de mi institución tiene una muy buena afinidad con los padres de familia lo cual me permite conocer algunos de los aspectos de la vida familiarde mis alumnos ya que mi relación con ellos no es muy estrecha.
3.2 TRABAJO EN EQUIPO (DOCENTES-ALUMNO-REPRESENTANTES- ESCUELA- COMUNIDAD): en este sentido somos muy apartes de la comunidad y nos enfrascamos mucho en lo que nos involucra solo dentro de la institución.

4. AGENTE DE CAMBIO
4.1 MOTIVADOR: personalmente me gusta motivar a los niños poco expresivos a que participen de lasactividades planeadas y claro está que es importante llevar propuestas variadas al aula despertando así el interés de los niños en diferentes actividades.
4.2 ACTITUD DE CAMBIO: en el sentido laboral considero esta una muy buena competencia el hecho de saber trabajar en las diferentes condiciones tanto en las que hay o no suficientes recursos aun notándose la diferencia abrumadora.

5. EQUIPO DEAPRENDIZAJE
5.1 INTERDEPENDENCIA POSITIVA: el hecho de ser pocos docentes facilita la posibilidad de un buen trabajo en equipo teniendo todos el mismo lenguaje con el fin de alcanzar metas claras.
5.2 HABILIDADES INTERPERSONALES Y PEQUEÑOS GRUPOS: personalmente si he tenido mucha capacidad de liderazgo entre mis compañeros de trabajo, comparto mis ideas cuando veo que son oportunas y apoyo las queme ofrecen.
5.3 PROCESAMIENTO GRUPAL: en cuanto a evaluarnos como grupo y hablar así del tema, francamente no lo hacemos, aunque reconocemos cuando fallamos en algo y tratamos de enmendarlo, pero esto relativamente sale de una conversación espontanea mas nunca con el fin de evaluarnos.

6. DOMINIO COGNOSITIVO DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
6.1CONOCIMIENTOS LINGÜISTICOS:reconozco que tengo algunos errores en cuanto el dominio al cien por ciento de la lengua española, pero asisto contantemente a cursos para tener una mayor capacitación.
6.2 CONOCIMIENTO LÓGICO-MATEMATICO: sinceramente como suele ocurrirle a la mayoría de los jóvenes vemos esto temas en el colegio y en esa época se quedan, no se vuelve a tocar para nada y cuando nos encontramos frente a grupo se...