Educacion
Páginas: 11 (2604 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
Características sociales Educación
II. Características sociales
II.1 Educación Porcentaje de población de 3 a 5 años que asiste a la escuela según sexo
52.3
52.0
52.6
INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
Total
Hombres
Mujeres
La educación constituye el motor del desarrollo, y por ello las acciones públicas para lograr una mejor educacióny ampliar la oferta educativa se han planteado como objetivo la incorporación de los niños a la escuela desde sus primeras edades. La educación temprana es un objetivo relativamente reciente del sector educativo; por ello, por primera
vez en el censo se obtiene información de la población de 3 a 5 años que asiste a un centro educativo. El 52.3% de los niños y niñas de 3 a 5 años de edad asistena una institución educativa; el porcentaje de asistencia de niñas y niños hace evidente que están en igualdad de oportunidades en lo que se refiere al acceso a la educación preescolar.
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Porcentaje de población de 3 a 5 años que asiste a la escuela por tamaño de localidad y sexo
54.1 100 000 y más habitantes 53.9 54.3 52.7 15 000-99 999 habitantes 52.4 53.0 50.1 2 500-14 999 habitantes49.8 50.4 50.3 Menos de 2 500 habitantes 49.9 50.7
Total
Hombres
Mujeres
La asistencia a preescolar disminuye a medida que la localidad de residencia es más pequeña, al pasar de 54.1% en las de 100 000 y más habitantes a 50.3% en las menores. La asistencia de las niñas supera a la de los niños en alrededor de un punto porcentual
en estas localidades, pero a medida que el tamaño dela localidad de residencia es mayor, las diferencias entre sexos tienden a desaparecer. No obstante lo anterior, las diferencias no son muy significativas por tamaño de localidad.
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INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
Características sociales Educación
Porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela según sexo, 1990, 2000 y 2010
94.791.3 91.6
94.5
91.0
95.0
85.8
86.5
85.1
Total
Hombres
Mujeres
INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
1990
2000
2010
Fuente: INEGI. XI Censo General de Población y Vivienda, 1990; XII Censo General de Población y Vivienda 2000; Censo de Población y Vivienda 2010.
En México, se han hecho grandes esfuerzos para alcanzar lacobertura universal educativa en el nivel de educación básica. La información censal corrobora este hecho y muestra que 94.7% de la población de 6 a 14 años asiste a la escuela. Hace 20 años, 85.8% de los niños en estas edades asistían a centros educativos, lo que implica que se ha incrementado en alrededor de 9 puntos porcentuales la asistencia total.
31
Hay que destacar que en 1990, 86.5% de loshombres de 6 a 14 años asistían a la escuela y 85.1% de las mujeres, pero para 2010 la brecha entre sexos sufre una modificación con el 95.0% de las mujeres y el 94.5% de los hombres que asisten a una institución educativa.
Porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela por entidad federativa
Las acciones del sistema educativo nacional para lograr la incorporación total y lapermanencia de los niños de 6 a 14 años en la educación básica, se reflejan en que en todas las entidades federativas del país, más de 90% de la niñas y los niños van a la escuela.
Sin embargo, todavía existen diferencias entre los estados. En el Distrito Federal 96.4% de las niñas y niños asisten a la escuela, mientras que en Chiapas 90.8% lo hacen.
32
INEGI Principales resultados delCenso de Población y Vivienda 2010
Distrito Federal Hidalgo Tlaxcala Sonora San Luis Potosí Baja California Sur Yucatán Coahuila de Zaragoza Nuevo León Querétaro México Sinaloa Nayarit Aguascalientes Baja California Tabasco Tamaulipas Zacatecas Guanajuato Estados Unidos Mexicanos Campeche Quintana Roo Durango Morelos Colima Jalisco Chihuahua Oaxaca Veracruz de Ignacio de la Llave Puebla...
II. Características sociales
II.1 Educación Porcentaje de población de 3 a 5 años que asiste a la escuela según sexo
52.3
52.0
52.6
INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
Total
Hombres
Mujeres
La educación constituye el motor del desarrollo, y por ello las acciones públicas para lograr una mejor educacióny ampliar la oferta educativa se han planteado como objetivo la incorporación de los niños a la escuela desde sus primeras edades. La educación temprana es un objetivo relativamente reciente del sector educativo; por ello, por primera
vez en el censo se obtiene información de la población de 3 a 5 años que asiste a un centro educativo. El 52.3% de los niños y niñas de 3 a 5 años de edad asistena una institución educativa; el porcentaje de asistencia de niñas y niños hace evidente que están en igualdad de oportunidades en lo que se refiere al acceso a la educación preescolar.
29
Porcentaje de población de 3 a 5 años que asiste a la escuela por tamaño de localidad y sexo
54.1 100 000 y más habitantes 53.9 54.3 52.7 15 000-99 999 habitantes 52.4 53.0 50.1 2 500-14 999 habitantes49.8 50.4 50.3 Menos de 2 500 habitantes 49.9 50.7
Total
Hombres
Mujeres
La asistencia a preescolar disminuye a medida que la localidad de residencia es más pequeña, al pasar de 54.1% en las de 100 000 y más habitantes a 50.3% en las menores. La asistencia de las niñas supera a la de los niños en alrededor de un punto porcentual
en estas localidades, pero a medida que el tamaño dela localidad de residencia es mayor, las diferencias entre sexos tienden a desaparecer. No obstante lo anterior, las diferencias no son muy significativas por tamaño de localidad.
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INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
Características sociales Educación
Porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela según sexo, 1990, 2000 y 2010
94.791.3 91.6
94.5
91.0
95.0
85.8
86.5
85.1
Total
Hombres
Mujeres
INEGI Principales resultados del Censo de Población y Vivienda 2010
1990
2000
2010
Fuente: INEGI. XI Censo General de Población y Vivienda, 1990; XII Censo General de Población y Vivienda 2000; Censo de Población y Vivienda 2010.
En México, se han hecho grandes esfuerzos para alcanzar lacobertura universal educativa en el nivel de educación básica. La información censal corrobora este hecho y muestra que 94.7% de la población de 6 a 14 años asiste a la escuela. Hace 20 años, 85.8% de los niños en estas edades asistían a centros educativos, lo que implica que se ha incrementado en alrededor de 9 puntos porcentuales la asistencia total.
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Hay que destacar que en 1990, 86.5% de loshombres de 6 a 14 años asistían a la escuela y 85.1% de las mujeres, pero para 2010 la brecha entre sexos sufre una modificación con el 95.0% de las mujeres y el 94.5% de los hombres que asisten a una institución educativa.
Porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela por entidad federativa
Las acciones del sistema educativo nacional para lograr la incorporación total y lapermanencia de los niños de 6 a 14 años en la educación básica, se reflejan en que en todas las entidades federativas del país, más de 90% de la niñas y los niños van a la escuela.
Sin embargo, todavía existen diferencias entre los estados. En el Distrito Federal 96.4% de las niñas y niños asisten a la escuela, mientras que en Chiapas 90.8% lo hacen.
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INEGI Principales resultados delCenso de Población y Vivienda 2010
Distrito Federal Hidalgo Tlaxcala Sonora San Luis Potosí Baja California Sur Yucatán Coahuila de Zaragoza Nuevo León Querétaro México Sinaloa Nayarit Aguascalientes Baja California Tabasco Tamaulipas Zacatecas Guanajuato Estados Unidos Mexicanos Campeche Quintana Roo Durango Morelos Colima Jalisco Chihuahua Oaxaca Veracruz de Ignacio de la Llave Puebla...
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