educacion

COORDINACIÓN EDUCATIVA Y
CULTURAL CENTROAMERICANA
Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes
Centroamericanos de Educación Primaria o Básica
Delfi na Bravo Figueroa. Es una educadora de origen argentino, nacionalizada en República Dominicana. Reside en la República Dominicana desde
hace más de treinta años. Estudió Magisterio y Licenciatura en Ciencias de la
Educación en su paísnatal.
Tiene especialidad en Educación Parvularia, en Supervisión Escolar y en Metodología de la Investigación, Diplomado en Políticas Públicas para la Infancia
y Maestría en Educación Superior. Actualmente está realizando su tesis doctoral
con la Universidad de Oviedo (España).
Con vasta trayectoria como docente en los niveles Inicial y Básico y en cargos
de gestión en colegios privados.Fue consultora de UNICEF y del Banco Mundial en labores de asesoría para la Secretaría de Estado de Educación como supervisora y productora de
materiales de capacitación. Imparte talleres, conferencias y ponencias tanto en el país como en el extranjero.
Es catedrática de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y de la Universidad Católica Santo Domingo
en grado y en postgrado en el área dedidáctica, educación artística y gestión y administración educativa. Actualmente es Directora de Posgrado de la Facultad de Humanidades de la UASD. Como autora ha elaborado
manuales, guías y otros materiales relacionados con la formación y capacitación de maestros y maestras. Es
miembro de Shalom (Asociación de ex becarios de Israel) y miembro fundadora de OFDP (Organización para
el Fomentodel Desarrollo del Pensamiento que apoya las reformas educativas en los países latinoamericanos
donde tiene fi liales).
La creatividad es una de las capacidades más importantes que tiene el ser humano para su desarrollo integral.
Su valor no solo se encuentra en las artes, está también en la vida cotidiana. El pensamiento productivo afecta
favorablemente todas las áreas del saber y eldesarrollo total de la persona.
La presente obra El Desarrollo de la Creatividad en la Escuela ha surgido de los estudios y experiencias de la autora en el campo de la creatividad infantil y la orientación a maestros y maestras y en la propia
práctica de la autora.
La visión que se presenta del tema, está apoyada en la corriente de pensamiento que se ha asumido y practicado, respecto a las ideas deautores y autoras de relevancia en el campo de la educación. Es un esfuerzo por
sustentar la obra en unos fundamentos científi cos y en la propia práctica de la autora.
El propósito, principal, al elaborar la misma, es contribuir a desarrollar una actitud crítica y refl exiva en el y
la docente de la educación primaria o básica, que le lleve a cambiar su práctica de aula y hacer de ella unaactividad creativa como un elemento sustancial de la educación integral. Desarrollo de la Creatividad en la Escuela VOLUMEN 44
VOLUMEN 44
Desarrollo
de la Creatividad
en la Escuela

La creatividad es una de las capacidades más importantes que tiene el ser humano para
su desarrollo integral. Su valor no sólo se encuentra en las artes; está también en la vida
cotidiana. El pensamientoproductivo afecta favorablemente todas las áreas del saber y
el desarrollo total de la persona.
La obra El desarrollo de la creatividad en la escuela ha surgido de los estudios y expe-
riencias de la autora en el campo de la creatividad infantil y la orientación a maestros y
maestras del sistema educativo.
La visión que se presenta del tema, está apoyada en la corriente de pensamiento que seha asumido y practicado, respecto a las ideas de autores y autoras de relevancia en el
campo de la educación. Es un esfuerzo por sustentar la obra en unos fundamentos científi cos y en la propia práctica de la autora.
El propósito es desarrollar una actitud crítica y refl exiva en el y la docente de la educación básica o primaria, que le lleve a cambiar su práctica de aula y hacer de ella...