educacion

Páginas: 5 (1090 palabras) Publicado: 6 de junio de 2013
Discusiones Contemporáneas II

Ensayo Individual II: Identidad

08/12/2012

Diego Andrés Cifuentes Antúnez



ENTREGA 2

¿Jóven, adolescente, adulto, mujer, hombre, hétero, homo, mapuche, aymara, blanco, indio, negro, rojo, talquino, maulino, chileno, provinciano, rangerino, colocolino, chuncho, cruzado, pokemón, literato, metalero, punketa, estudiante, deportista?


Midescripción acarrea en tanto una amplitud de elementos que componen mi diario vivir. En el aspecto de Género y Sexualidad, yo establecería la diferenciación de estos dos elementos a partir de que “incluso no fue hasta 1964 que el término género propiamente dicho no fue acuñado, y fue un psiquiatra, Stoller, quien lo hizo, con el ánimo de poder diagnosticar a aquellas personas que aunque poseían uncuerpo de hombre, se sentían como mujeres” (Gil, 2002) .En tanto, yo me considero heterosexual, y entiendo que la preciación de género se delimita a un concepto emanado de la construcción social, por sobre una delimitación biológica.
Es importante para mí, destacar que me considero Chileno, digno de orgullo. Vivo en un sector rural y conozco las costumbres de mi tierra, a tal punto que no esdifícil diferenciar las actitudes de donde provengo con las de la ciudad, como el conocer a la gran mayoría, saludar a todos y las costumbres propias del mundo campesino en general. Sin embargo, no debo dejar de lado los aspectos de multiculturalidad e hibridación, que se deben al contacto a través de los medios de comunicación y lo referente a los nuevos estándares de conectividad mundial a través dela globalización vivída en estos tiempos. Es importante establecer que “la cultura es la organización social del sentido, interiorizado de modo relativamente estable por los sujetos en forma de esquemas o de representaciones compartidas, y objetivado en “formas simbólicas”, todo ello en contextos históricamente específicos y socialmente estructurados, porque para nosotros, (…), todos los hechossociales se hallan inscritos en un determinado contexto espacio-temporal” (Giménez, 2012). Tal determinación crea por ejemplo, que a pesar que me considero chileno, escucho poca música de acá, y me acerco más a artistas internacionales románticos y de reggeaton, que los siento parte de mí por medio de sus letras, es decir, me identifico a pesar de la diferencia cultural. Para mí, y de acuerdo conautores, “la identidad Nacional, no está en discusión en estos momentos por lo mismo que, desde las esferas oficiales, se habla de la globalización de la cultura, (…) Sin emabargo, nosotros somos una sociedad singular e inusual” (Kapsoli, s.f.), y eso es lo que debemos mantener con orgullo, a pesar de los aspectos globalizantes actuales.
Me considero un joven Maulino, ya que vivo en el sector deMorza, pero recorro toda la región y la he aprendido a conocer poco a poco. Lo de Joven se relaciona a la vez al modo en que se refieren las personas hacia mí como “joven”, en las diversas actividades que hago a través de la pastoral; sin embargo, entiendo que no existe una sola juventud, y que cada una de las sociedades estima tal diferenciación de acuerdo a la edad; pero en mí caso, para lasociedad Chilena está justificada a través de cómo me designan. Para mí, al igual que lo que expone Touraine, “la juventud no es una categoria social, sino una construcción cultural y administrativa, una parte de la imagen que una sociedad tiene de si misma” (Touraine, 1991); por lo cual, somos nosotros, los considerados jóvenes los que debemos dar una buena muestra de nuestro progreso a la misma, yaque formamos un rol importante dentro de ella.
Y por último, quería destacar mi cercanía al consumo, como algo que algunos lo rechazan pero que finalmente hacen a través del dicho: “El cura Gatica predica pero no practica”. Yo regularmente me doy los gustos de comprar las cosas que creo que me sean necesarias. No construyo una imagen, no creo que la forma en que me desenvuelvo, ya sea a través...
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