educacion

PUERICULTURA

La puericultura se entiende como la ciencia que se ocupa del sano desarrollo del niño, se divide en dos ramas: prenatal que es la atención primaria que se encarga del cuidado ycultivo del menor desde mucho antes de la concepción, aquí se precisa la relación directa del niño con el entorno y la influencia del mismo. Dentro de las subespecialidades que componen la puericulturaencontramos: puericultura preconcepción, intrauterina y o prenatal, neo natal, del lactante, del párvulo, del escolar, del adolescente y la del niño minusválido. Destacando en cada una los aspectosprimordiales a tener en cuenta y las características del infante en cada una, uno de los objetivos de esta actividad es que garantiza la salud plena de los niños a lo largo de su desarrollo.

Lapuericultura post natal se divide en 5 partes que son:

1. Puericultura del recién nacido: Desde los 0 a 18 días cuyos objetivos fundamentales son evaluar el bienestar y desarrollo físico yneuromuscular, anomalías congénitas, traumas del nacimiento y problemas adquiridos.
2. Puericultura del lactante: De 1 a 11 meses: Sus objetivos se basan en evaluar las normas de higiene y alimentación, la calidadde relaciones y lazos familiares y evaluar su desarrollo físico desde el nacimiento.
3. Puericultura al preescolar: Desde 1 a 4 años, en esta etapa se evalúa en el niño su desarrollo motor, lamotricidad gruesa y la preparación para el inicio escolar.
4. Puericultura a niños escolares: De 5 a 9 años, evalúa el funcionamiento social y escolar del niño y hábitos relacionados con su alimentación,seguridad y salud.
5. Atención al adolescente: De 10 a 19 años, evalúa los estados en la salud, sexualidad, hábitos tóxicos, violencia y accidentes, en esta etapa los padres deben estar especialmentecuidadosos del comportamiento, hábitos y de las personas que rodean a nuestros hijos, guiándolos y orientándolos ya que los adolescentes sufren una serie de cambios. Físicamente en el hombre se...