educacion

ufeff¿La educación actual chilena sirve? Para quien o quienes?
Se puede reflexionar acerca de la educación sin antes hacerlo o simultáneamente
Proyecto de país
No se puedevolver al pasado y comparar la educación de antes con la actual que están forzados a vivir los estudiantes de hoy. Responsabilidad social construcción de un país, bienestarnacional, identidades políticas, diversidad, devolver al país lo que se recibía de él. ¿Cómo? Un compromiso explicito o implícito, de realizar la tarea fundamental de acabar con lapobreza. Sufrimiento, desigualdades y abusos.
¿Hoy que buscan los estudiantes?
Competencia laboral, empatía social que los lleva a desear cambiar un orden político cultural.La competencia sana no existe, la victoria de uno es la derrota del otro.
Emoción, cundo uno cambia de emoción cambia de dominio de acción. Biológicamente las emociones sondisposiciones corporales que determinan o especifican dominios de acciones.
Desacuerdos cuando se apela a la lógica, lo racional discusiones triviales que no hay más que aceptarun error cuando es comprobable que lo es.
Lo humano se constituye en el entrelazamiento de lo emocional con lo racional
Lo racional en las coherencias operacionales de lossistemas argumentativos para defender o justificar nuestras acciones.
El lenguaje: tiene que ver con las coordinaciones de acción
El amor como emoción constituye amplían yestabilizan la convivencia. También interfieren y rompen la convivencia
No es la razón lo que lleva a la acción sino la emoción, querer una cosa y luego otra.
Emoción socialcomunidades humanas fundadas en otras emociones distintas del amor estarán constituidas en otros dominios de acciones que no serán el de la colaboración y compartir.